观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题:
(1)“鱼儿离不开水”,这是因为鱼用 呼吸。
(2)鲫鱼身体两侧大多有【2】 ,能感知水流的方向。
(3)鲫鱼的身体呈 型;用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑,以上这些特点的作用是减小游泳时水的阻力。
下图为菜豆种子结构示意图。请据图回答:
(1)图中的1、2、3、4一起构成种子的[ 5 ] ,它将来发育成一个植物体。
(2)在结构上,菜豆种子不同于玉米种子的是: 菜豆种子中没有 ;
菜豆种子中[ 4 ]子叶的数目是 片,而玉米种子的 子叶数目是一片; 菜豆种子中营养物质主要贮存在 中,而玉米种子的主要贮存在__________中。
如图是酵母菌和细菌的结构示意图,据图回答:
(1)酵母菌和细菌都是单细胞生物,有些细菌有[1] 等特殊结构;酵母菌与细菌在结构上的主要区别是细菌没有 .
(2)细菌通过 进行生殖;在条件适宜的情况下,大多数真菌的繁殖方式是 .
(3)在自然界中,动植物死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为细菌、真菌等微生物把它们分解成了 、 和无机盐,被绿色植物再用来制造有机物.
如图是植物细胞结构模式图,请回答:
(1)切西瓜时,流出来的红色汁水来自图中[ ] .
(2)进行光合作用的结构是[ ] ,利用无机物合成 .
(3)控制细胞内外物质进出的结构是[ ] .
(4)细胞中含有遗传物质,能传递遗传信息的是[ ] .
(5)植物细胞和动物细胞都有的基本结构是 、 、 .
(6)细胞工厂的“动力车间”是 ,与 有关,为细胞的生命活动提供 .
根据下面的关节模式图回答问题:
(1)能把相邻两骨牢固联系起来的结构是[ ] ,其外面和里面都有坚韧的 。
(2)关节更加灵活是因为[ ] 和[ ] 表面覆盖着[ ] ;[ ] 内有少量的 。
某地出现了较严重的流感疫情,各所学校采取了多项有力应对措施。请分析回答以下问题。
(1)从传染病流行的基本环节分析,流感患者属于__________________。
(2)流感的主要传播途径是__________________传播。
(3)为防控流感,学校落实“晨检”制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,这在传染病的预防措施中属于_________________。
(4)加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒,这在传染病的预防措施上属于______。
(5)儿童接种流感疫苗后,体内的淋巴细胞能产生___________,这种免疫方式属于___________________。
某同学做了下图所示的实验。向1号、2号试管中各加入2毫升淀粉糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液,观察实验现象。请回答:
(1)两支试管内出现的现象是:1号试管 ;2号试管 。其中1号试管在实验中起 作用。
(2)该实验证明:唾液中的 对 有消化作用。
请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称,以完善细胞的概念图。
①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________
如图为显微镜的结构图,请据图回答:
(1)显微镜的操作步骤主要包括取镜与安放、 、观察和收取.
(2)转动[ ] ,使光线通过通光孔反射到镜筒内.
(3)使用显微镜观察玻片,当镜筒下降时,眼睛应注意看[ ] ,使其下降到接近玻片.然后扭动[ ] ,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止.
(4)为了进一步观察细胞微细结构,需要调节[ ] .
下面为探究种子萌发所需要的外界条件的实验装置.请仔细阅读并回答下列问题:
(1)探究温度度对种子萌发的影响应该选用 和 两个编号的种子对照.
(2)探究种子萌发时需要一定水分的实验组是 的种子
(3)该实验的不足之处是 ,会因偶然因素的影响导致实验结果的错误.
图一为种子的结构图,图二为雌蕊结构图,据图回答:
(1)图一所示种子是由图二中的标号 发育而成的。
(2)豆腐是用大豆种子制作而成的,其营养成分主要来自于图一中的标号 。
(3)葵花籽中常有籽粒空瘪的现象,主要原因是在向日葵开花时期 不足引起的。
(4)将大米播撒在土壤中,即使环境条件适宜也不萌发,主要原因是 。
试题篮
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