初中生物探究题

选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验：

①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶子上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：
（1）实验中将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热的目的是                  。
（2）本实验中设置了  组对照实验，通过上述的对照实验可以得出的结论是        。
（3）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动。植物进行式②表示的生理活动的场所是         ，式②中的能量来源于式①中的        。
（4）分析乙图，可以看出光合作用强度受                   的影响。

听长辈说制作生伴菜不能添加黄瓜，难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗？
【查阅资料】：青椒等蔬菜中含有大量维生素C，且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色。
【实验操作】：
步骤一：淀粉碘溶液配制：取1克淀粉，加入100毫升水，搅拌均匀，再加入1毫升碘酒溶液；
步骤二：分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁。各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中，再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀，放置60分钟，中间每隔10分钟搅拌一次；
步骤三：取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯，分别倒入A、B两溶液，搅拌均匀，静置观察。
【现象记录】

实验操作	实验现象
淀粉碘溶液+青椒和黄瓜混合汁	蓝色不消褪
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸馏水	蓝色褪去

根据上述过程回答下列问题：
（1）科学实验需要控制变量．下列情况不会影响测定结果的是（   ）
A．混合液放置时间不同     B．被测混合液的体积不同     C．锥形瓶的大小不同
（2）在步骤二中每隔10分钟搅拌一次，其目的是                                 。
（3）能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是                               。
（4）请指出该实验存在的缺陷                                                 。

蚕结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。实验分为三组，三组的光线处理不同，实验结果见下表：
“薄头茧”所占百分比的统计表

分组处理 实验记录	第一组	第二组	第三组
光线明亮而不均匀	光线明亮而均匀	光线暗而均匀
实验I(5月份)	15.48％	7.5％	4.92％
实验II(9月份)	17.17％	8.85％	4.50％
总平均发生率	16.33％	8.18％	4.71％

请根据上述情况回答：
（1）蚕茧是蚕蛾发育过程的     阶段，具有这个阶段的昆虫的发育被称为变态发育。
（2）该小组假设是                                                    。
（3）在这一实验中，除要控制蚕的年龄、大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个                       。
（4）通过本实验可知，该如何降低“薄头茧”的发生率？
    ________________________________________________________。

鼠妇，也叫"潮虫"属于节肢动物。体呈椭圆形，长约15-20毫米，生活在陆地阴暗潮湿处，人们常在花园、花坛、山坡或草坪等处潮湿的花盆、石块或砖块下发现它。当人们移开花盆、翻开石块或砖块后，它就会很快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它的生活吗?
现在提供鼠妇20只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板和玻璃板等供你选用，请设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验。
⑴.提出问题：光照会影响鼠妇的生活吗？
⑵.作出假设：                          ．
⑶.制定计划：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，形成阴暗的环境，另一侧盖上玻璃板，形成         环境，在铁盘两侧的中央处各放入5只鼠妇，10分钟后，统计明亮和阴暗处鼠妇的数目，按此步骤重复实验3次．
⑷.实施计划：按上述实验进行实验，记录的实验数据如下．（单位：只）

环 境	第一次	第二次	第三次
明 亮	0	1	0
阴 暗	10	9	10

⑸.分析数据，得出结论：
为使实验结论更加准确，应对上述数据所做的处理是            ．
从而得出的实验结论是                       ．
⑹.该实验中，变量是        ．

蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。
⑴蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过              和刚毛的配合使身体蠕动；蚯蚓的呼吸是靠       完成的。
⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。
① 提出的问题是：_________________________________________
② 作出的假设是：_________________________________________
③ 制定计划：
取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2 min里蠕动的距离。
将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2 min里蠕动的距离。
如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。
对比结果，得出结论。
④ 实施计划（按实验计划进行）
在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？                                              
⑤ 得出结论：_________________________________________

下图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水。

(1)如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向A瓶__________，向B瓶_________。
(2)经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是______ 瓶。 
(3)(3)在本实验中，A瓶的作用是________，B瓶的作用是__________。 
(4)通过此实验可以得出结论：                              。
(5)人体呼吸获得的氧气最终到达     ，在     部位被利用。

（3分，每空0.5分）某同学为探究馒头在口腔中的变化，进行了如下实验．
①取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B两小块，分别用刀细细地切碎、拌匀；
②将馒头碎屑A与2毫升唾液放入甲试管中充分拌匀； 将馒头碎屑B与        清水放入乙试管中充分搅拌；③将两只试管一起放入       左右的温水中；④10分钟后，同时取出两只试管，各滴加2滴       ，摇匀．
请根据上述过程分析回答：
（1）请将实验步骤补充完整
（2）观察试管中的颜色变化，可以看到_________ 试管中不变蓝，原因是唾液淀粉酶对哪种营养物质具有消化作用？_________
（3）乙试管在实验中起_________ 作用．

某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用四个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：

	1号	2号	3号	4号
空气	充足	无		充足
水分	适宜		无	适宜
温度	25℃	25℃	25℃	0℃
结果	萌发	不萌发	不萌发

分析表格，回答问题：
（1）2号培养皿的水分条件应该是               ，1号和2号互为对照，可探究种子萌发需要                。
（2）3号培养皿的空气条件应该是        ，3号培养皿与       号培养皿互为对照，可探究种子萌发需要                 。
（3）4号培养皿种子萌发的结果是         。原因是                 。
（4）小麦种子结构中，能发育成幼苗的结构是            。
（5）我们吃的面粉，主要来自小麦种子的       。

下面是某生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计的实验方案和获得的实验结果。

（1）若1号和2号作为一组对照实验，变量是______________；变蓝的是____________。
分析另一试管内不变蓝的原因：                                                      。
（2）若2号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的物质是________________；3号试管变蓝，由此得出结论：_________________能影响酶的消化作用。
（3）2和4试管是一组对照实验，模拟探究的是______________________                    。
（4）本实验共设计有____组对照实验。

(10分每空2分)夏天到了，贮存的食物很容易腐败，食物腐败的主要原因是细菌和真菌以食物为培养基，在适宜的环境下大量繁殖所致。为了保持食物新鲜，人们用了很多办法保存食品，如低温、腌制、真空包装、添加防腐剂、干制等。请设计实验探究某项因素是抑制细菌和真菌大量繁殖的因素之一。
提出的问题：                                    。
作出的假设：                                    。
设计实验方案：                                   。
根据经验预测的结果：                               。
得出的结论：                                    。

（5分每空1分）．某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如图，请据此回答：

（1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是________________。
（2）除实验装置中给出的细菌生活的基本条件外，还需要____________。弯曲玻璃管的作用是__________________________________。
（3）肉汤将会腐败的试管是：__________。            A试管        B试管
（4）请你举出一种与该实验中肉汤保存原理相同的商品：______________。

雨后，小军看到一位爷爷在花园给花"浇水"，不禁好奇地问："爷爷，刚下过雨，怎么还给花浇水？"爷爷笑道："我不是在给花浇水，是用水冲掉叶片上的泥土，这样有利于花的生长。""为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长？"针对这个问题，小军进行了如下探究。

（1）根据学过的知识："气孔是气体进出叶片的通道"、"植物的某些生理作用有气体进出叶片"，小军作出了假设。他作出的假设应是。
（2）为验证假设，小军设计了一个实验装置，如右图所示。A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎紧。分析此装置可知，小军设计的实验的变量是。
（3）小军先进行了如下实验：将实验装置放在光下一段时间，结果A内干燥，B内出现了一些小水珠。由此可知，气孔堵塞会影响植物的作用。
（4）随后，小军想通过实验验证"气孔堵塞会影响植物的光合作用"，于是设计了如下实验：另取一个相同的实验装置，用燃烧的蜡烛耗尽A、B中的氧气，并迅速扎紧袋口，把实验装置放在阳光下。6小时后，将A、B内的气体分别通入澄清的石灰水中。预期的实验结果是：内的气体使石灰水变浑浊。
（5）小军还想进一步通过实验验证"气孔堵塞会影响植物的呼吸作用"，于是又进行了如下实验：另取一个相同的实验装置，打开A、B袋口，将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内。小军的预期的实验结果是：A内的卫生香继续燃烧，B内的卫生香熄灭。但实际上却是：A、B内的卫生均继续燃烧。要得到预期的实验结果，应增加的实验步骤是：。

反射是人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。为帮助大家理解这一概念，老师依次设计了如下几个体验活动：①同学甲不小心碰到很烫的水杯马上缩手；②同学乙拿这只水杯去触碰甲，甲躲避；③老师发出语言指令要求甲去摸那只水杯，甲畏缩不前。请借助反射的概念，回答下列问题。
（1）反射概念中的内容，在甲所发生的3个反射活动中，表现出来的是。
（2）在①中，受到刺激的部位是手指，而缩手主要是由肱二头肌收缩引起的。将受刺激部位与肱二头肌联系起来的是。
（3）每个人每次对很烫的水杯触碰手指的正常反应都是缩手；在其它反射活动中，每个人每次对同样刺激的反应都是相同的。上述事实说明。
（4）下面是一些与反射有关的概念，这些概念有大有小。请用字母按从大到小的顺序将它们排列起来。。
a 反射是通过反射弧完成的
b 神经调节的基本方式是反射
c 反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
（5）人体的反射有很多种，难以一一列举。这时，可以通过划分类型的方法表示。如可根据是否先天就有，将反射划分为非条件反射和条件反射。另外，也可根据所受刺激来源的不同，将反射划分为由引起的反射和由引起的反射。

实验探究（每空1分，共10分）
下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，据表回答下列问题：

试管	实验设计
1号	馒头块＋唾液（2ml），不搅拌，37℃水浴10分钟
2号	馒头屑＋唾液（2ml），搅拌，37℃水浴10分钟
3号	馒头屑＋清水（2ml），搅拌，37℃水浴10分钟

（1）完成表中各项处理后，在每只试管中分别加入2滴碘液，出现蓝色变化的试管是     ，其原因是                                          。
（2）无蓝色变化的试管是      ，说明淀粉已被唾液中的           分解成为          ，此物质还需在胰、小肠所分泌的           、           等消化液的作用下进一步消化成        才能被人体吸收。
（3）1号试管和2号试管对比说明了                                               

某同学探究"馒头在口腔中的变化"，实验方案如下，请根据表中内容回答问题：

试管	加入的物质	加入	处理方法	检验方法
1	馒头碎屑适量	2毫升唾液	充分搅拌放入37℃的水中10分钟	加2滴碘液
2	馒头碎屑适量	？

（1）为了形成对照，2号试管中加入2毫升。
（2）滴加碘液后，不变蓝的是试管。原因是唾液淀粉酶将淀粉分解成了。