初中生物探究题

小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：

试管	加入物质	控制条件	检验方法
1号	馒头碎屑＋2 mL唾液	37 ℃水浴10分钟	加两滴碘液
2号	馒头碎屑＋2 mL清水	37 ℃水浴10分钟	加两滴碘液

（1）该实验的实验试管和对照试管分别是             试管。
（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是                     。
（3）发生该现象的原因分别是：1号                   ，2号                   。
（4）本实验用37 ℃水溶，是因为                     。

某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出l粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表不，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示．

组别 组合方式	第1组	第2组	第3组	第4组	第5组
A	10	8	11	13	9
B	10	12	9	7	11

（1）黑色围棋子模拟的性染色体类型是_____， 白色围棋子模拟的性染色体类型是_____。
（2）用来装围棋子的袋子应该是透明的，还是不透明？________。
（3）组合为A表示的所生“孩子”的性别为_____。
（4）为使实验结果更为可靠，应对各小组获得的实验数据如何处理? ______________。
（5）根据该实验结果得出的结论是______________________________

某中学生物兴趣小组，在探究"馒头在口腔中的变化"时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：

（1）为了证明"唾液对馒头有消化作用"，在②号试管的"?"处应加入。
（2）三支试管都要放在℃的温水中5～10分钟，以保证酶的最大活性。
（3）为了证明"牙齿的咀嚼和舌的搅拌"对馒头的消化有作用，应选用两支试管进行对照实验。
（4）实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。

在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表。

装置	甲	乙	丙	丁
温度	23 ℃
光照情况	日光下	黑暗中
棉花干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
种子萌发粒数	92	0	93	0

（1）根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要。
（2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是组。你判断的理由是：该组种子萌发出的幼苗能进行 制造有机物，满足植物生长发育的需要。
（3）要证明"光照的有无对绿豆种子的萌发是否有影响"，在实验设计上可选用两组作对照。根据这组对照实验的现象你得出的结论是：。

一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如下表。请分析并回答下列问题：

组别	原产地	栽培地
第一组	海拔500米	a组海拔500米
海拔500米	b组海拔3000米
第二组	海拔3000米	c组海拔500米
海拔3000米	d组海拔3000米

（1）a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由引起的。
（2）a组和b组的对照中，实验组是，c组和d组的对照中，实验组是。
（3）实验最后测量每组各植株的高度，以（选填"最大值"或"最小值"或"平均值"）为该组植株的株高。
（4）请预测最可能的实验结果:。

A．	a﹤b    c﹤d	B．	a＝b    c＝d
C．	a﹥c    b﹥d	D．	a﹥b    c﹥d

我国历史上少数帝王曾妄想"长生不老"，盲目服用"仙丹"，其结果大多英年早逝。当今一些生物学家在研究小白鼠实验时，发现了"返老还童"的生命现象，这或许给人们延缓衰老提供了新的思路。以下是该课题的实验设计方案：
一、 实验准备：
（1）选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用。
（2）分别抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升，分装到不同的瓶中备用。

组别	A组	B组	C组	备注
实验材料	18月龄白鼠10只	18月龄白鼠10只	3月龄白鼠10只	3月龄白鼠为年轻鼠，18月龄白鼠为年老鼠
实验步骤	注射等量18月龄白鼠血液	注射等量3月龄白鼠血液	注射等量18月龄白鼠血液

二、实验设计：
三、实验探究
（1）要探究"年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响"这一问题，应选取组作为对照组。
（2）实验方案中的B组和C组不能构成对照实验，是因为（3）请你根据题意，预测可能出现"返老还童"现象的是组。

某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计如下实验步骤:
a．取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料；
b．在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不少于5只)，保持水温22-25℃；
c．处理方式和实验结果如下表:

组别	甲	乙	丙
处理方法	不做任何处理	破坏蝌蚪甲状腺	水中加入甲状腺激素
实验结果	正常发育成青蛙	停止发育	提前发育成苍蝇般大小的青蛙

（1）该探究实验中，甲、乙形成一组对照，其变量是甲状腺激素的。
（2）根据以上实验结果，你得出的结论是: 甲状腺激素能蝌蚪的生长发育。
（3）食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿。海带、紫菜均为藻类植物，它们的结构特点是：没有的分化。
（4）海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物，影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是。
（5）青蛙的个体发育过程属于。青蛙与水稻相比，在结构层次上多了这一层次。

盛夏季节，沙漠地区的人们有时会将食物存放在"双层陶罐"中，通过降温来延长食物保鲜期。双层陶罐是将一个较小的陶罐放在一个大的陶罐中间，并在两个陶罐之间装入沙子，然后在沙里加水， 通过湿沙层水蒸发吸热使食物降温，其结构如图所示。

（1）瓜果蔬菜在陶罐中低温储存，保鲜效果较好。下列有关说法正确的有。（可多选）

A．	降低温度，瓜果蔬菜中水分的蒸发减少
B．	降低温度，瓜果蔬菜的呼吸作用增强
C．	降低环境对微生物繁殖起抑制作用
D．	降低温度，瓜果蔬菜细胞内酶的活性不变

（2）如果内陶罐改用铁罐，从物质性质的角度分析，铁罐的不利因素是。（答出一点即可）
（3）为了探究双层陶罐降温效果的影响因素，研究人员用相同的双层陶罐，分别在不同的风速、空气相对湿度（RH）条件下做了一系列的实验。在控制其他条件都相同的情况下,测得在不同因素影响下双层 陶罐的降温效果指数（降 ）温效果指数越大，表明降温 效果越好），结果如图所示： 根据以上实验结果，写出不同因素对降温效果的影响。
（i）
(ii)
(4)有人用水代替双层陶罐的湿沙层，实验结果是用湿沙层降温速度更快。解释其原因

小李同学利用如图所示植物为实验材料，设计如下实验步骤：①将植物A、B两张叶片分别用含石灰水和清水的薄透明熟料袋扎住，然后放到黑暗处48小时。②……。③讲A、B两张叶片至于酒精溶液中水浴加热，至叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后，滴上碘液，观察颜色变化。 请完善小李同学的实验步骤并回答问题：

（1）写出实验步骤②

（2）将A、B两张叶片置于酒精溶液中加热，这样处理的目的是

（3）你预期的实验结果是

（4）除了实验中起对照作用的变量外，请再列举两个可能会影响的实验结果的其他变量。

某校兴趣小组的同学在探究种子萌发需要的条件以及生长状况时，设计了如下实验步骤，并观察到幼苗在不同生长期的结构和生理功能特点。情分析回答
（一）①取三个无色的玻璃瓶，分别贴上甲、乙、丙的标签，瓶底各铺上两张餐巾纸并加入适量的水；
②把30粒菜豆种子分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上；
③将甲、乙、丙3个玻璃瓶按下列方法处理，放在光照充足、25℃的环境中。一周后，记录菜豆种子的萌发情况如下：

请你根据以上实验回答下列问题：
（1）本实验所探究的实验变量是________________________。
（2）如果用甲、丙作对照实验，可探究的问题是__________________________？
（3）如果用乙、丙作对照实验，可得出的实验结论是_________________________。
（4）请你完善实验设计上的不足之处：______________________________________。
（二）下面是有关菜豆的部分形态和生理活动探究图示，请说明回答（示例：Ⅱ根）：

（1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自______发育成菜豆幼苗[I]的结构是______．
（2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的______部位（用图中字母表示）．
（3）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示）将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是______，这是因为菜豆幼苗______，经过一段时间后，挤压塑料袋，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的______散发出来的水蒸气形成的．
（4）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的______，该生理活动进行的场所是______．

下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的几组实验，请分析回答。

试管	实验设计	滴加碘液后的现象
1号	馒头块+2 mL唾液，不搅拌，37 ℃水浴10分钟	变蓝
2号	馒头屑+2 mL唾液，搅拌，37 ℃水浴10分钟
3号	馒头屑+2 mL清水，搅拌，37 ℃水浴10分钟	变蓝
4号

（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取______号和      号作对照。
（2）2号滴加碘液后结果            （变蓝色或不变蓝）、原因是唾液中的         把淀粉分解了；2号与3号作为一组对照试验，变量是             。
（3）如果要进一步探究“温度对唾液消化作用的影响”，上表4号试管所对应的空白处应填的是：除   不同外，其它条件都与         号相同。

探究实验题:下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表

试管	加入的物质（各2毫升）	温度	试剂	实验现象
1号	淀粉糊+唾液	0℃	碘液	变蓝
2号	淀粉糊+唾液	73℃	变蓝
3号	淀粉糊+唾液	37℃	不变蓝
4号	淀粉糊+清水	37℃	A

（1）请填写出4号试管的实验现象：A          
（2）1、2号试管的实验现象说明了               。
（3）3号试管的实验现象，是因为唾液里的    将淀粉分解成了     。
（4）4号试管与  号试管是一组对照实验。

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁.长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
2)作出假设：                            
3)制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。
4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。为了使实验结论更准确，应对下表数据做怎样的处理?                

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	3只	1只	2只	0只	2只
阴暗	7只	9只	8只	10只	8只

5)从中得出的实验结论是                                   。
6)该实验的变量是     ；实验中用10只鼠妇而不用1只，是为了________   。

当前，我国正大力构建和谐社会，“醉驾入刑”已得到广泛认识，它有效地保护了公民的合法权益和社会公共利益，具有重要的现实意义。林子的爸爸对此却不以为然，为了说服爸爸，林子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验。实验操作及结果如下：（表中测量值为林子松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置对应的刻度值，单位为厘米）   

请分析回答：
（1）爸爸看到林子松开直尺，就尽快用拇指和食指夹住，完成这类神经活动的结构基础是______________。
（2）对每组三次实验结果应如何处理？_____________。
（3）A、B、C三组中，     组充当对照组。
（4）从绘好的条形图可以发现：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越______，即人的反应速度越慢。
（5）实验中只对爸爸一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加_____________来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性。

小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水糅和成面团，然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答：
（1）酵母粉中含有酵母菌，它利用现成的有机物生活，它与细菌相比，其结构的最主要区别是                。
（2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是                    。
（3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？针对这一问题作出假设：
                 。
（4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大。小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来                      。