小学语文记叙文（写景）填空题

根据课文内容填空。
（1）《山行》的前两句：“____________________， ________________。”
（2）本书中我最喜欢的古诗是：          ，作者是：       。
（3）玉不琢，              ，人不学，              。
（4）田野献上     的果实，枫林举起     的旗帜，蓝天飞着     的鸽子，大海奏起      的乐曲。
（5）在本册学过的课文中，我最喜欢的课文是 《_______》，因为 ______________

判断下列句子是对人物的什么描写，将序号填在括号里。）

A．动作描写

B．语言描写

C．神态描写

D．心理描写

（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。 （   ）
（2）主席用食指按着紧锁的眉头。  （   ）
（3）他像是自我安慰地说道：“……就尊重朝鲜人民的意愿吧。”  （   ）
（4）主席仰望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（   ）

按课文内容填空。
春天树上(                )。   夏天树上(                )。
秋天树上(                )。   冬天树上(                )。

按课文内容填空。
（1）多么（    ）多么（    ）的火焰啊，简直像一支小小的（    ）！这是一道（    ）的火光！
（2）她俩在（    ）和（    ）中飞走了，越飞越高，飞到那没有（ ），没有（    ），也没有（    ）的地方去了。
（3）谁也不知道她曾经看到过多么（    ）的东西，她曾经多么（    ），跟着她奶奶一起走向新年的（    ）中去。

中华英杰为了祖国的崛起、尊严和荣誉，艰苦奋斗，谱写了一首首感人肺腑的诗篇。本单元我们认识了：倔强的小红军、林则徐、许海峰、小兵张嘎……请选择你最敬佩的两位进行评价。
我选（    ）评价：                                                    
我选（    ）评价：                                                    

请按课本内容填空。 
（1）张思德同志是为（        ）而死的，他的死是比（         ）还要重的。
（2）人的身躯怎能从（          ）里爬出！

按课文内容填空
故事发生的时间是：____________。
故事中的人物有：_________________________。
故事发生的起因是：____________________________________。
画师考查徒弟的办法和内容是：_______________________________________________。
三个徒弟画的画内容分别是：大徒弟_________________________________________；
二徒弟：_________________________________________________________________；
小徒弟：_________________________________________________________________。
考查的结果是：________________________________________。
小徒弟的画能得到画师称赞的原因是：_________________________________________。

积累。
（1）在本学期的学习中，我认识了课文中的这许多人物：以自己的言行维护尊严的_________，机智勇敢的小英雄_________，热爱生活的盲女孩_________，_________ 的伽利略，_________的罗丹。
（2）《生命 生命》这篇课文从_________、_________、_________三个事例展示了生命的意义：___________________________________________________。

课内阅读。
它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
（1）大雁飞得慢是因为____________，叫得悲惨是因为______________。大雁听到弦响，心里害怕就______________，一使劲，伤口____________，所以更羸不用射箭，大雁__________________。
（2）这段文字共________句话，其中第________句话是更羸看到和听到的，第________句话是他的分析判断。

按课文内容填空。
在________中，在________中，燕子________身子在天空中________，唧唧地叫着，有的由这边的________上，____________飞到了那边的________下边；有的____________湖面，尾尖________沾了一下水面，就看到________一圈一圈地________开去。

按原文填空。
英子犹豫了一会儿，(      )地站了起来，(     )红红的。在全班同学的(      )下，她终于(       )地走上了讲台。就在英子(     )的那一刻，(     )骤然间(      )，那掌声(     )。

读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。
例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？
答：模仿老天下雨，时间不确定。
（1）问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？
答：______________________________
（2）问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
答：__________________________________________

本学期，我们学习了几篇出自我国古典文学、历史名著的课文。我们知道《草船借箭》是根据《            》的相关内容改编的，出自《史记》的《           》一文中作者为我们塑造了               的蔺相和
                  的廉颇等人物形象，给人们留下了深刻的印象。

填空并答题。
他的一番话，使我非常感动。（          ），（           ），在不确定中生活的人，能（          ），会（          ）。在不确定中，深化了（         ），就能（          ），努力生长。
上述一段话是作者跟种树人谈话后的（         ），借（    ）喻（    ），蕴含了深刻的生活哲理。

读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。
例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？
答：模仿老天下雨，时间不确定。
（1）问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？
答：______________________________
（2）问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
答：__________________________________________