小学语文记叙文（写景）填空题

根据课文内容填空。
保罗的哥哥因为                      而感到快乐，保罗因为
                                 而感到快乐，小男孩因为
                            而感到快乐。
同学们你肯定也有过给予别人而感到快乐的时候吧，请你也赶紧写出来吧。
                                                         
                                                             
                                                          
                                                           
                                                                

把句子补充得更具体。(4分)
例：海龟伏在坑里下蛋。
庞大的海龟安安静静地伏在坑里下蛋。
（1）丛林中，住着一只鹿。
________丛林中，住着一只________鹿。
（2）海里有鱼。
____________海里有____________鱼。

还原精灵（读课文，填空）
（1）病房里有两个人，他们是（    ）和（    ）。
（2）吉姆向大卫描述的窗外是：
春天，
夏天，
他这样说是：
（3）大卫看到的窗外是
（4）大卫会对吉姆说：

读句子，按要求完成词语练习。
（1）城墙下有野花的芳馨、小鸟的欢歌；敌楼衬着蓝天，绕着白云。
读了这个句子，我想到了描写野花的成语有            、              。
有关鸟儿的成语有               、              。描写美丽景色的的成语有
            、              。
（2）一刹那间，男人、女人、小孩儿，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。
“一刹那间”的意思是                         。表示这个意思的词语还有：
            、              、            。和“惊恐万状”意思相同的成语还有
              、            。

按课文原文（原意）填空26
（1）秋天的雨，带给大地的是一曲      的歌，带给小朋友的是一首     的歌。
（2）原来，植物开花的时间，与        、     、    有着密切的关系。
（3）蜜蜂靠的不是               ，而是一种我无法解释的         。
（4）古老的     ，挂在大青树          上。凤尾竹的     ，在洁白的粉墙上         。
（5）雨中山果落，        。
（6）它们在树枝间来回      ，婉转地      ，非常        。
（7）               ，江上秋风动客情。              ，夜深篱落一灯明。
（8）蓬头稚子学垂纶，               。
（9）这时候，窗外十分安静，树枝          ，鸟儿         ，       停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

阅读。(１２分)
阅读下面一段话，完成后面的问题。
（1）我越来越深刻地感觉到志愿军战士是我们最可爱的人：他们的   是那样的纯洁和高尚，他们的   是那样的坚韧和刚强，他们的     是那样的淳朴和谦逊，他们的     是那样的美丽和宽广！
（2）在段中描写志愿军战士特点的词语下面画“～～～～”。
（3）作者用                                                          来形容我们的志愿军战士，从中可以看出作者对志愿军战士的         ，明确提出志愿军战士是              。
（4）这段话先总写                        ，接着从       、       、       和胸怀四个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。

请将课文改编成剧本，再分角色扮演一下
内容：西门豹破除迷信。
时间：河伯娶媳妇的日子。
地点：__________________________________
人物：__________________________________
对话：（分角色扮演）

补充下列句子。
（1）妈妈生病了，_____________________________
（2） _____________________________唱着欢快的歌
（3）你的爸爸_____________________________

快乐阅读。
小竹林，小竹林， 竹林有个熊宝宝。
熊宝宝，吃竹叶， 吃完竹叶睡觉觉。
我知道可爱的      最喜欢吃竹叶啦。

带着问题来读书。
（1）父亲教“我”画画，叮嘱“我”：“你看见一件东西，是________，就__________，不要________，画走了样。”
（2）课堂上，“我”把杨桃画成了________。老师让同学们懂得：____________不同，杨桃的样子是__________的。

按课文内容填空。
（1）（              ）是祖国妈妈的生日 。
（2）田野献上（            ）果实，枫林举起（            ）旗帜。
（3）北京是我国的（            ），是一座（             ）城市。
（4）中华世纪坛（           ）如海，（            ）如潮。

填空。
（1）《我的伯父鲁迅先生》作者是         ，段落以       为标志。
（2）作者写了鲁迅生前的四件小事（小标题）：                               
                                     。
（3）文中的鲁迅是一个                                    的人。表达了作者对鲁迅先生的                     之情。
（4）“救助车夫”一段中描写鲁迅的动作词有：                           表现了鲁迅                       的思想感情。
（5）表现鲁迅精神写照的句子是：                                      
                     

按课文内容填空。
（1）我们一大群孩子（  ），（  ），（  ），（  ），来到海边。
（2）我们（  ）啊，（  ）啊，口袋装（  ）了，手帕盛（  ）了，还是（    ）离开。
（3）啊，这里的风景真（  ）啊！（  ），（  ），还有各色的（  ）。
（4）这些狮子（     ）。他们（     ）。大的有（     ），小的只有（     ），甚至连鼻子眼睛都看不清。他们的样子（     ）。有的蹲坐在石柱上，好像（           ）；有的低着头，好像（                   ）；有的小狮子依在母狮子的怀里，好像（        ）；有的小狮子藏到大狮子的身后，好像（          ）；还有的小狮子大概（     ），被大狮子用爪子按在地上……
（5）写一句关于卢沟桥狮子的歇后语：                                      

按原文填空。
英子犹豫了一会儿，(    )地站了起来，(    )红红的。在全班同学的(    )下，她终于(    )地走上了讲台。就在英子(    )的那一刻，(    )骤然间(    )，那掌声(    )。

句子乐园。
“花狗回头汪汪叫。”这句话是描写调皮的（     ）的。下面一句话是描写小猪的，请你来试一试！
        猪娃娃加把         。