小学语文改写作文句型转换

句子乐园。
（1）风把树叶吹走了。（改成“被”字句）
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（2） 花瓶被他打碎了。（改为“把”字句）
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（3）上课不认真听讲，成绩怎么会好呢？（改为陈述句）
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按要求写句子，我能行。
⑴我把蒲公英的绒毛吹到他脸上。（改为“被”字句）
                                                                               
⑵我来到草地上，仔细观察，出现蒲公英的花瓣是合拢的。（修改病句）
                                                                               

按要求写句子。
（1）诸葛亮借来了十万支箭。（改为“被”字句）
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（2）成功对失败说：“我是智慧和善良的女儿。”（改变人称换个说法。）
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按要求写句子。(8分)
⑴高尔基从窗口向外望去，看见一个手里拿着照相机的十岁左右的男孩。(缩句)
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⑵大石头把他的身影遮得严严实实的。(改成“被”字句)
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⑶三只灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。(根据例句的修辞手法仿写句子)
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⑷补充句子：
聪明在于学习，_________________________________________。_______________
__________________________，只要肯登攀。

句子变变脸
（1）一栋漂亮的房屋就出现在他们居住的街道上。
缩句：                               
（2）礼物送给她。
扩句：                           
（3）我叠好了衣服。
改写成“把”字句：                  
（4）小苗被风吹得东倒西歪。
改写成“把”字句：                   
（5）王老师说：“同学们学不好，我不安心。”
改为间接叙述：                      

根据要求写句子。
（1）他写过许多被人传唱的歌曲。他没学过有关音乐的系统知识，钢琴也是自学的。（用关联词将两个句子连起来）
                                                                     
（2）例：河冰发了，冰块顶着冰块，苦闷又奔放地向下流。
柳枝在春风的吹拂下，                                              。
（3）给下面的句子换一种说法，保持原来的意思不变。
一位全世界都在传颂的伟大科学家，怎么会给一个又老又穷、默默无闻的教师写信呢？
                                                                       
                                                                     

照样子，改写句子。
（1）纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？（改写成陈述句）
                                                                
（2）字典是我无声的老师和朋友。（改写成反问句）
                                                                      
（3）英勇的战士打败了敌人。（先改写成把字句，再改写成被子句）
把字句：                                                                    
被字句：                                                                      

按要求写句子。
（1）她的心怦怦地跳了起来。（写一个句子，用上拟声词）
                                                                           
（2）你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？（照样子，写句子）
                                                                               
                                                                               
（3）后来登上长城的愿望终于实现了。（缩句）
                                                                           
（4）它难道不是我们古老民族的伟大灵魂吗？（改成陈述句，意思不变）
                                                                           
（5）比较下面两个句子有什么不同。
①川藏公路全长两千四百多公里，穿越折多山、雀儿山等十四座大山和金沙江、大渡河等十二条奔腾咆哮的江河。
②川藏公路很长，穿越许多大山和江河。
                                                                           

句句有关维也纳，说法变变意不变。
（1）奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。
缩句：                                             。                                         
（2）维也纳是世界著名的音乐之都。
反问句：                                           。                                         
（3）人们把维也纳称为欧洲古典音乐的摇篮。
“被”字句：                                          。                                         

按要求改写句子。
（1）妈妈看见雨来。雨来从外面进来。（合成一句话）
                                                                                         
（2）黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。（缩句）
                                                                                          
（3）孩子说：“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”（改为间接引语。）
                                                                          
（4）军官说，如果你肯带路，他就会把这些糖果全都给你。（改间接引语为为直接引语。）
                                                                            

判断下列句子的类型：陈述句 疑问句 感叹句 祈使句
（1）此地禁止倒垃圾！（    ）
（2）逆境能使我们更好地成才！（    ）
（3）我不知道这样做的后果如何。（    ）
（4）你不觉得今天特别冷？（    ）
（5）海上日出真是伟大的奇观。（    ）
（6）我难道不是很守纪律吗？（    ）

按要求改写句子，不改变句意。
（1）为了把家乡建设得更美好，我们应该努力学习。
改成反问句：                                                     
（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？
改成陈述句：                                                    
（3）”十一“之前，我一定写完稿件。
改成上重否定句：                                                    
（4）人们不得不称赞池塘的美景。
改成肯定句：                                                         
（5）妹妹今年只有三岁。妹妹已经能背诵上百首唐诗了。
用恰当的关联词语连成一句话：                                           

句子训练。
（1） 他很后悔，不该不接受街坊的劝告。（变成肯定句）
                                                  
（2）他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。（把加点的词换个词语，意思不变。）
                                                  

不改变句意，改写句子。
（1）你不了解整个事件的过程，怎么可以下结论呢？（改为陈述句）
                                                          。                                                            
（2）这么大一箩筐葡萄，她拿不动。（改为反问句）
                                                           。                                                   
（3）为了能在50米跑步测验中取得好成绩，小明天天坚持练习短跑。
                         为的是                            。                                    

按要求写句子。
（1）时间过得飞快，心里不只是着急。（修改病句）
                                                                            
（2）爸爸说：“还是让我自己来评判吧。”（改为直接引语为间接引语。）
                                                           
（3）你坚持和时间赛跑。你会获得更大的成功。（用合适的关联词语将上面两句话合成一句话。）
                                                                             
（4）我被无数“表扬”和“批评”包围着。（改为把字句。）