小学语文标点符号填空题

给下面一段话加上标点。（13页4题）
孩子们开始做功课了 有的头发从而边垂下 遮住了半边脸 有的眉头微皱 一本正经的样子 有的歪着头 拿起橡皮 用夸张的动作擦着本子 那天真 幼稚 纯朴的神情很是悦目
（1）给上面的一段话加标点。
（2）用“有的……有的……有的……”再说一句话。
                                                               
                                             
（3）从这段文字可以看出                             

下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。
Ａ表示省略递增的次数　　　Ｂ表示心理活动时断时续
Ｃ表示语意的跳跃　　　　　Ｄ表示说话吞吐
（１）我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。（　　）
（２）古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……　　（　　　）
（３）……不，还没来！……为什么把他们抱过来呀？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……
（　　　）
（４）谢谢上帝，总算活着回来了……我不在，你在家里做什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）

标点
（1）大体上讲 住所是很简朴的 清洁 干燥 很干净 
（2） 好 他的同伴快乐地喊着 
（3）大家昂首东望 等着 盼着 

给下面一段话加上标点。
我小的时候 最爱听祖母讲 五彩池 的故事 她说 天上有座昆仑山 山上有一个五彩池 池中的水分红 黄 绿 蓝 紫五种颜色 十分鲜艳   那时候 我真想变成一个腾云驾雾的神仙 飞到美丽的五彩池边去看看 当然 这是祖母哄着我玩的 可是 谁能想到 在四川省松潘县藏龙山上 就真有这样的五彩池 而且比传说中的更多 更美

加标点。
(1)他多么希望那粒花籽能开出最美丽的花儿来啊(       )
(2)煮过的花籽怎么会发芽(       ) 抽枝(       ) 开花呢(       )

巧巧手（加标点）。
（1）☆喂☆马丁☆☆尼尔斯胆怯地问☆☆你怎么样☆就跟他们一起飞走了吗☆☆
（2）☆嗯☆自然喽☆我一定得飞走☆☆马丁骄傲地说☆☆我们这些家鹅☆不是每天都能获得跟阿卡的野鹅群一起飞行的荣誉的☆☆
（3）☆这是我的小朋友☆☆马丁支支吾吾地说。

读课文，填标点。
一群麻雀站在树枝上 大家七嘴八舌地对其中的一只小麻雀说 我们全都是迎风站立 为什么只有你跟我们站得相反
我喜欢这样我并没有妨碍你们呀 那只小麻雀说

我能准确使用标点。
（1）每天练功多累呀□我才不自找哭吃呢
（2）孩子□难道你能一辈子依赖我们吗
（3）你现在是一只真正的小狮子

把下面的句子，加上标点符号。
①五月有杏子七八月有香梨 蜜桃 沙果 到九十月份 人们最喜爱的葡萄成熟了
②小镇的早晨是安静的 淡淡的霞光下河面闪烁着一片片银鳞
③尽管小鱼是那样机灵  只悄悄地把头露出了水面来吹了个小泡泡 可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛

给下面的句子加标点。
（1）这次语文期中考试的作文题目是　美丽的校园
（2）王艳问我　李小佳的　小学生作文　你还给他没有
（3）今年　六一　儿童节　中央电视台开始播映儿童系列剧　小龙人

走走停停加标点。
（1）这位很胖  很美  温柔可爱的老师轻轻说道  我希望你是我女儿
（2）是谁把您领到这儿来的
（3）他是个给峨眉山铺路的人啊
（4）我等待着    然后  伦纳德老师说了八个字

给句子加上标点，再读一读。
（1）柳树多逗人喜爱呀
（2）冬爷爷的白被子哪去了
（3）青蛙在洞里睡着了
（4）钓云朵 钓太阳 钓星星 钓月亮
（5）啊 多么奇妙的七彩桥哇

我能(néng)把句(jù)子补(bǔ)充(chōng)完整(zhěng)，再写上标(biāo)点符(fú)号。13分
（1）               仔细地                      
（2）               妹多想                     
（3）               喜(xǐ)欢                              
（4）               看见                              
（5）               为什么                            
（6）                多么                      

想一想，我会写句子。（12个知识点）
（1）给词语排排队。
生活    多么    学校    丰富    呀    多彩  
                                                  
（2）例 ：高明是李华的好朋友 。
李华的好朋友是高明。
王老师是我的音乐老师。
                                                    
（3）例：叶子上的虫还用治吗？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
                                                      
（4）这些“！”、“？”、“。”会落到哪个句子上呢？
你去过 嘉(jiā)兴南湖吗（   ）
我们要开运动会啦（    ）
邻居家的老爷爷在院子里种了一棵小柳树（     ）

我会给这三个标点朋友找家
你来过慈溪吗（   ）
昨天雪下得真大啊（   ）
杭州是一个美丽的地方（   ）