我会给句子加上标点符号。
（1）小河上有座石桥（ ）
（2）我多想乘宇宙飞船去太空呀（ ）
（3）你能把铅笔借我用用吗（ ）
标点符号练兵场。
（1）那天临走的时候 伯父送我两本书 一本是 表 一本是 小约翰
（2） 先生 他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音 没留心 踩在碎玻璃上 玻璃片插进脚底了 疼得厉害 回不了家啦
给下面的句子加标点。
（1） 每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家 有山喜鹊 灰喜鹊 乌鸦 戴胜 啄木鸟 大雁 冬季会有数千只野鸭光临湖面
（2） 到过海边的人 都会看到过这样的景象 有时候海水像野马 向岸边奔来 有时候海水又像逃兵 退出离海岸很远的地方
我会加标点。
（a） 这棵树真高啊（ ）
（b） 小枣树你怎么不长叶子啊（ ）
（c） 她穿上一身浅绿色的衣服，真美（ ）
（d） 小红听了不由得脸红了（ ）
照样子，完成句子。
例：刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。
（1）我的语文老师是张老师。
______________________________________________________
例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
（2） ____________真_______________！我________________。
例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
（3） 有困难怕什么！
例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待的爬上葡萄架。
（4） 太阳升起来了。
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加标点 读一读
（1）小枣树，你怎么不长叶子呀□
（2）小柳树穿上一身浅绿色衣服，真美□
（3）小柳树听了，不好意思地笑了□
读句子加标点
（1）邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦（ ）
（2）你知道小葫芦为什么都落了吗（ ）
（3）我要去北京旅游多好哇（ ）
加标点，并回答问题
（1）羽状的山扁豆叶子可当茶 除痰止渴 垂柳叶子长如丝 解酒毒 治皮癣 桑叶清热明目 治手脚麻木 薄荷叶医感冒头疼
（2）那许许多多留作标本的叶子 成了我们的珍宝 圆形的 条状的 桃形的 针状的 蛋形的 元宝状的 叶面带茸毛的
你知道顿号和分号的用法了吗？
顿号：
分号：
请你试着写一句话，用上顿号或分号。
我会把下面的词语排列成通顺的句子，并加上恰当的标点符号。
（1）微风中 跳起舞 得意地 她 来 在
（2）迫不及待地 葡萄架 小猴子 爬上
加标点。
（1）你知道《静夜思》这首诗的作者是谁吗 （2）昨天 我和爸爸去超市买铅笔
（3）妈妈问 你的作业做好了吗 （4）今晚的月色真美啊
给下面的句子加上标点符号。
（1）孩子大叫起来 松鼠 一只大松鼠
（2）妈妈一面笑 一面说 妈妈怎么能当公主呢
（3）强强告诉我 他在山上发现了一个很大的鸟窝
把下面词语整理成通顺的句子，并加标点。(6分)
（1）我们 密切 关系 和 太阳 非常 的
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（2）夜空 明月 高高地 一轮 在 悬挂
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给句子加标点，并试着读出不同的语气。
（1）这一连串实验结果是多么令人费解啊
（2）难道月球比地球的年龄还大
给下列句子填上标点。
（1）恐怕第三件事才是买各种玩意儿 风筝 空竹 口琴等
（2）正月初一的光景与除夕截然不同 铺户都上着板子 门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮 全城都在休息
试题篮
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