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小学语文

我们经常用动物来比喻人,如“笑面虎”指外表装得善良而心地凶狠的人。请你也写一个这样的词语,并说说它表示什么:                                     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下列句子用了什么修辞手法
(1)蟋蟀在弹琴。__________   
(2)他有工具吗?没有。__________ 
(3)我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。__________
(4)小鸟好肥,身子像蓬松的球。________
(5)鲸难道不是比象大得多的动物吗?_______

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下面句子的修辞手法。
(1)可怜九月处三夜,露似真珠月似弓。(     )
(2)那月亮不是我们印在天上的印章吗?(     )
(3)它或象征着幸福,或隐喻着爱情,或呼唤着友谊,或赞美着生命。(     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下列句子运用了哪种修辞写法。
(1)是谁在呼风唤雨?当然是人类。(          )
(2)难道不是科学技术改变了人类的生活吗?(          )
(3)如果由你来设计电脑住宅,你打算怎样设计?(          )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下面句子的修辞手法.
(1)他摘下毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟。(         )
(2)骆驼真沉得住气。(         )
(3)我能让狂风吓倒吗?不能,绝对不能。(         )
(4)一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(         )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下列句子所用的修辞手法。
(1)站在高处向下看,只见一条条“火龙”,在大地上穿行。(      )
(2)这种可耻的行径怎能不激起人们的痛恨呢?(      )
(3)两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿势转动着身躯。(    )
(4)这巴掌大的地方什么也种不下。(      )
(5)猫会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。(     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下面句子的修辞手法。
(1)两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。    (      )
(2)我危楼高百尺,手可摘星辰。  (       )
(3)鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。(       )

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  • 难度:未知

把句子写完整。4%
例:山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。
(1)桔树上挂满了一只只              似的桔子。
(2)葡萄架上挂满了一串串               似的葡萄。

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  • 难度:未知

写出下面句子中所使用的修辞手法
①这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?(          )
②恐龙究竟是怎样灭绝的?                                                   (          )
③今天放学后怎么回家呢?还是乘公交车吧。                                   (           )
④学校的操场只有巴掌大,但给我们带来了快乐。  (          )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下列句子所运用的修辞手法。
(1)建筑是凝固的音乐,北京城里无数个彩色的音符,自然使人想起祖国的四面八方……(       )
(2)在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。       (        )
(3)这难道不是“鸟的天堂”吗?                                               (       )
(4)学校的操场巴掌大。                                                       (       )

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下列广告语各运用了什么修辞手法?
(1)一夫当关,万夫莫开。(门锁广告)                         (    )
(2)血,生命的源泉,友谊的桥梁。(献血广告)                 (    )
(3)说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。(推普广告) (    )

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填空。
(1)满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 把     比作     
(2)松鼠的尾巴好像一把伞。  把     比作     
(3)雨下得真大呀,就像断了线的珠子。  把     比作     

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