小学语文课文理解试题

联系课文，说说对下面句子的理解。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
这里的“忠骨”指谁?为什么说是“忠骨”?“青山处处埋忠骨”是什么意思?

判断下列句子哪些是反问句。 
（1）他为什么要躲躲藏藏呢？ （       ）
（2）岸英难道真的不在了？  （     ） 
（3）战争究竟什么时候才会结束？（                     ） 
（4）朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？ （      ） 

联系上下文，“她的脸上洋溢着从未有过的欣喜”这句话的含义是：（只选一项）
A．小芳感到听心脏跳动和感受音乐很有趣。
B．小芳第一次听到这么美妙的音乐，感到很惊奇。
C．小芳不仅从听心脏跳动和感受音乐中获得快乐，还对生活充满信心。

课文片段
我站立在宽阔的长城上，极目远望：在广阔的天宇下，这古老的城墙，随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏，宛如横卧在华夏大地的灰色巨龙。那高大的烽火台，有的像奋起的勇士，傲视长空，有的像沉思的巨人，默对苍穹。千百年屹立于此的长城啊，你是生命的记录，历史的见证！塞外强悍的风呼啸着，仿佛倾诉着长城的经历。在长城上，我拼命寻觅着古战场的遗迹，希冀勾画出一幅幅长城内外悲壮的历史画面。在这长城的历史画卷中，不乏反抗暴君的勇士，抵御外侮的民族英雄。
（1）用“_____”画出作者站立在长城上看到的景象。
（2）用“……”画出作者所联想到的。
（3）表达作者感悟的句子是：________________________________________。
（4）想想作者此时在想什么，体会作者的情感并写下来。
_____________________________________________________。

读一读，先解释画横线的词，再解释诗句的含义。
绿遍山原白满川。________________________________________
才了蚕桑又插田。________________________________________

选择你喜欢的课文中的句子，把它抄下来。
______________________________________________________________

根据课文内容填空，并说说句子的含义。
（1）一位旅行者说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”（改成不用引号的句子）
                                     
                                     
                                    
（2） 雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。(改成比喻句)
                                     
                                     
（3）这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底是什么。(换一种说法，保持句意不变)
                                     
                                    

按要求做。
（1）公园里有菊花。（扩句）
                                      
（2）为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。（修改病句）
                                        _________
（3）汉字难道不美吗？（改陈述句）
                                                   
（4）今天中午下了一天的雨。（修改病句） 
                                                 

“为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走！’带头向棋盘陀走去。”这句话中“斩钉截铁”用得好，这个词语(  )
A．突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。
B．表现了五壮士保护人民、歼灭敌人的坚定不移的决心和崇高的自我牺牲精神。
C．这里用成语，语言简洁多了。

照样子说一句话，用上加下划线的词语。
只要让他摸一摸，哪怕只摸一下，他也够满意的了。
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读下面的句子，回答问题。
（1）谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”
这段话写出了当时人们把亚里士多德的话奉为真理的社会环境，侧面烘托了伽利略        的精神。
（2）我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。
这句话运用了   的修辞方法，“难为”“拼了命”说明这块土地的   。

读一读，猜一猜。
年纪不大，胡子一把，
不论遇见谁，开口叫妈妈。
谜底：____________
红花头上戴，彩衣不用裁，
清晨唱支歌，千门万户开。
谜底：____________

对文中扫路老人评价错误的一项是(    )

A．这位老人很有精神，身体很好。

B．七十多岁的老人还要扫路，说明他家里贫穷。

C．老人有一颗对生活充满自信、开朗、豁达的心。

D．课文赞扬了扫路人那种攀登不止、自强不息的精神。

课文片段
阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。
尽（jǐn jìn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhuàn zhuǎn）眼便消失在湖水中了。
转眼间三十四年过去了，当年那个沮（jǔ jǐ）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sì shì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
（1）请用“——”选出片断中带点字的正确读音。
（2）文中“转眼间”的意思是                                  
（3）与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是                                  
能举个例子吗？如：                                                   
                                                        
（4）文中画“――”的句子具体指什么？
                                                                       
（5）“三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。”这句话中的“启示”是指什么？
                                                                      
（6）读了这个片段，你有什么收获？请举例说明。
                                                                     

读读下面的句子，讨论问题。
◆午夜。香港，／让我拉住你的手，／倾听最后 一分钟的风雨归程。
这里的“午夜”是指的哪一天?这里的“风雨归程”指什么?
◆最后一分钟／是旗帜的形状，／是天地间缓缓上升的红色，／是旗杆——挺直的中国人的脊梁
这“天地间缓缓上升的红色”是什么旗帜?为什么香港上空飘扬着的五星红旗是“挺直的中国人的脊梁”？
◆去奔跑，去拥抱，／去迎接那新鲜的／含露的芳香的／扎根在深深大地上的／第一朵紫荆…··
紫荆代表着什么?为什么说紫荆“扎根在深深大地上”?