小学语文课文理解试题

读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情。
①然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地(　　)在心头。
说“这凄凉”是“甜蜜的”，是因为：_______________________       _________________________________   _____________________________
②我怅望灰天，在泪光里，(　　)出母亲的面影。
由于作者长期在外求学，对母亲的音容笑貌已经记忆不深，所以，”母亲的面影”是_______的，只能______                                  __。

听写句子。
                                                

从下列句子中，你能感受到什么，写出来。
(1)众牧人恨极，四下兜捕。但那红马奔跑迅速，哪里抓得住?
______________________________________________________________
(2)那红马吃了一惊，奔跑更快，那人身子被拖着飞往空中，手指却只是紧抓住马鬃不放。
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我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
“频来入梦”，“频”指         。这句话的意思是                        。作者远离故土，身居异国他乡，犹如                    ，心中无限思念。尤其作者是第一次离开，离别的滋味尤为强烈，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活、故国的亲人，日有所思，夜有所想，对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。句子中一个“       ”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中                                         。

先写出词语和诗句的意思，再体会诗句表达的感情。
1．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
(1)“腾细浪”是指______________；“走泥丸”是指______________。
(2)诗句的意思：________________________________________________________。
表现了红军战士______________的精神。
2．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
(1)“云崖暖”是指______________；“铁索寒”是指______________。
(2)诗句的意思：__________________________________________。
该句表现了红军战士______________的精神。

照样子，连一连。
聚集           高大的楼房。
矗立           没有事先商量而行动一致。
不约而同       高高地立着。
高楼大厦       集合在一起。

理解下面句子的意思。
(1)桂林山水甲天下。
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(2)舟行碧波上，人在画中游。
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读下面的句子，根据你的理解，选择恰当的解释。
(1)在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了他一生的坚强。  (      )
A．男孩的决定代表了他非常勇敢坚强。
B．男孩的决定对于他来说是冒着死亡的危险作出来的。
(2)那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年!(      )
A．男孩希望妹妹能和自己一样健康地活着，哪怕自己少活几年也行。
B．男孩误解了医生的意思，以为自己和妹妹都能活到50岁。

把下面的句子补充完整。
　　（1）                      在安静地睡觉。
　　（2）                      在河里游泳。
　（3）                      在空中飞翔。
　　（4）我和妈妈                        。

根据课文内容，选择恰当的答案。
“你们把雨从美国带到中国来了，可雨在车外；你们把加利福尼亚的太阳也带来了，它就在车厢里。”这段话的意思是：  (      )
A．无论好的天气，还是不好的天气，都是你们带来的。
B．下雨的天气虽然令人扫兴，但毕竟没有浇到我们，车厢里大家在一起却是温暖的。
C．虽然你们把雨带来了，但很快太阳就会出来，大家不要扫兴。

句子品读。
（1）“他们两人在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿也没有痛苦的地方去了。”
这句话的真正的意思不是指小女孩去了              ，而是说小女孩                      。
（2）“曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向对圣诞节的幸福中去。”两个“幸福”的意思是不一样的，前一个指（   ），后一个指的是（    ）。
A、死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，是幸福的。
B、看到种种幻觉，是那样美好，感到了幸福。

课内语段阅读。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
（1）用“ ”画出本段的中心句。
（2）本段的主要内容是(  )
A．讲少年时代的读书感受。
B．讲读书的好处有哪些。
C．讲了“我”读书的收获。
（3）判断下面说法的正误。
①文中的四个比喻句与中心句是总述和分述的关系。(  )
②这段话运用了比喻、排比和拟人的修辞手法。(  )
③这段话是景物描写，写出了作者一次郊游所见到的美丽景色。(  )

理解句子。
记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
①“吃饭”指的                    ，“读书长大”则是指                 。
②粮食哺育的是     ，而书哺育的是     ，这句话实际是说                 。
你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
③这句话把        比作         和          。
④作者用常见的事物为喻，生动而巧妙地说明了                           。

先解释加点词，再写出诗句意思。
（1）今我来思，雨雪霏霏。
霏霏：_______________________________________________________
句意：_______________________________________________________
（2）好雨知时节，当春乃发生。
乃：________发生：___________________________________________
句意：_______________________________________________________

你能说出下列诗句描写的是什么景物。
（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（  ）
（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（  ）
（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（  ）
（4）浓绿万枝红一点，动人春色不须多。（   ）