回顾课文内容、回答问题。
（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
这句话选自 作者 ，这句话写了种树人的奇怪做法，有两点奇怪：
一是 ；二是 。
请根据课文内容填空。
《一夜的工作》一文的作者是我国著名诗人、文学家（ ）。本文写的是他陪 （ ）审阅一篇稿子，亲眼见到总理（ ）的情况。抒发了作者对总理的（ ）。
写出下列句子的描写方法。
1、他矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约40来岁。（ ）
2、他听了，黑生生的脸上现出一丝得意的神色。（ ）
3、他说：“你看我个子小吗？干挑山工的，给扁担压得长不高了，都是又矮又粗的。”
读课文，根据课文内容境空。
1．《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《 》，作者是（ ）。
2．草船借箭故事的起因是：（ ）；经过是：（ ）；结果是：（ ）。
3．诸葛亮借箭成功的主要原因是：（ ）。 4．“周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子
是：（ ）。把这句话改成第三人称转述（ ）。
根据课文内容填空。
1、《画鸡蛋》写的是（ ）（国名）著名画家（ ）小时候（ ）的事。
2、老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很（ ）吗？在（ ）鸡蛋中，没有哪两个是（ ）相同的。每个鸡蛋从不同的（ ）去看，（ ）也不一样。
通过读课文，我知道“别饿坏了那匹马”这句话一共在文中出现了三次，第一、二次是________说的，第三次是________说的。
按原文填空。
（1）到如歌如画的____________中，领略________的钟声，________的孤烟。
（2）我们铭记着中华母亲的________，更不忘她承受的千灾百难。___________________
_________身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。啊！是七月的星火，____________的航船，让________从噩梦中奋起。________的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，“________________”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。
读写模块
作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字——“野”：________野，________野，_____野，________野，表达了____________________的心情。
课文回眸室。
（1）保罗以为男孩希望自己也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”你能感受到_______________
（2）《跨越海峡的生命桥》一文中，“此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全，但是李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。”你能感受到台湾青年__________，
李博士__________________________
带着问题来读诗。
A 北宋 B 南宋 C 陆游 D 苏轼 E 苏辙
F 苏洵 G 东坡居士 H 放翁
（1）《题西林壁》是( )文学家、书画家( )写的，他号( )，是“唐宋八大家”之一，与其父( )，其弟( )合称“三苏”。
（2）《游山西村》是( )诗人( )写的，他号( )。
带着问题来读书。
（1）课文描写了火烧云________和________的全过程，其中重点描写了________的部分。
（2）作者的写作顺序是( )→( )→( )。
①火烧云的颜色变化 ②火烧云上来后地面发生的变化 ③火烧云的形状变化
请将下面句子补充完整
(1)通过五单元的学习，我们对生命的理解更深了。从盲姑娘安静能拢住一只蝴蝶一事，明白了
在《花的勇气》一课中，作者通过爱花——（ ）——（ ）——看花的过程中，明白了生命的意味就是 ；而爱因斯坦告诉了我们：“对于我来说，生命的意义在于 ，忧 ，乐 。”
(2)台湾作家杏林子《生命 生命》一文主要是通过（ ）、（ ）、（ ） 这三个事例中，展示了生命的意义：
(3)《乡下人家》按照房前屋后的 顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的 顺序交叉描写，展示了
古诗词积累
①、《题西林壁》中蕴含哲理的句子是:“ ”
②、古代与季节有关的诗词多悲秋喜春。然而也有例外，例如在刘禹锡的《秋词》中，秋高气爽、鹤冲云天的景象是那样的富有诗情画意：“ ，
。”而于谦《石灰吟》抒发诗人高洁品质：
“ ， 。”
③《观书有感》中表现作者哲理性思考的句子是：
“ ， 。”
试题篮
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