小学语文书写题

看拼音，写词语。

动物之间可以互惠互助，我们人类更需要团结互助，你积累了哪些团结互助的谚语?如：二人同心，其力断金。
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你还知道哪些动物之间互惠互助的例子?
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看拼音，写词语。

把句子补充完整。
(1)大白鹅__________________________________________________
(2)我心里很高兴，高兴得____________________________________
(3)啊!_____________________________________________________

读句子，谈体会。
(1)我心里真比三伏天吃凉西瓜还高兴。
体会：__________________________________________________
(2)大白鹅面对黄鼠狼逃走的方向，引颈高叫了两声，好像一位得胜的将军。
体会：__________________________________________________

《翠鸟》课文第1自然段采用了__________的写法，全段围绕____________________来写的。请你仿照这种写法，描写一种小动物的外形。
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根据课文内容填空。
(1)昨晚的热带阵雨，使__________的公路变得__________。__________的汽车忽然一歪，轮子陷进泥坑，不能走了。
(2)这篇课文写了泰国妇女阿玲指挥__________、__________的小象不仅把__________拉了上来，而且____________________。让我们感受到阿玲____________________的好品质。

按要求从课文中找出有关词语和句子。
(1)像“说说、走走”这样的词语：________________________________
(2)描写泰国妇女的句子：________________________________________
(3)描写晨雾的句子：____________________________________________

我会拼读写词语。
 

从课文中选一个景点，当一名小导游介绍给你的爸爸妈妈听。先写一写，再说一说。
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照样子，写句子。
祈年殿真是古今中外建筑史上的奇迹呀!
_________________真是_________________呀!

照样子，写句子。
(1)海底的岩石上有各式各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像美丽的鹿角。
_____________，有的像_____________，有的像_____________。
(2)一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。
________________在________________来__________________去。

在地图上找到西沙群岛的位置，再收集一些有关西沙群岛的资料写下来。
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看拼音，写词语。