加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。
1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。
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2.革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
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习作。
你已经是三年级的学生了,你叫什么名字,你的爱好是什么,你最爱看的书是什么,你最讨厌什么,爸爸妈妈平时怎么说你的,爷爷奶奶喜欢你吗?同学们愿意和你交朋友吗?你每天快乐吗?给自己画张像,让更多的伙伴认识你,题目可以叫“我是个好孩子”,也可以叫“我给自己画张像”,还可以自己选一个题目。写完后,给身边的朋友们看一看,看你写得像不像自己。
习作。
同学们,在半个学期的学习和生活中,你一定尝试过一些非常有意义的活动。它可能给你成功的喜悦,可能让你在活动中有所发现,有所感悟。请你以“那是一次 的尝试”为题,先把题目补充完整,再写一篇习作。
习作。
自由写作,想写什么就写什么。可以写你做过的、看到的、听到的事,也可以写令你难忘的人或事、景色等等。
雨来之所以被称为“小英雄”是因为___________________;“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”在课文中一共出现了________次,作者强调这句话的原因是:______________________。
雨来在水中露出来,接下来会怎么样?请续写。
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“其实愧疚不安的应当是我,不是吗”,作者为什么这么说?请把你的理解写下来。
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如果要在青海湖畔立一块警示牌,提醒人们爱护环境,请你为这块警示牌拟一条标语。
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《夸父追日》这篇神奇的故事,看后的确让人感动,写一写你读后的感受。
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笔下生花。
你参加过哪些家务劳动?把你对自己的劳动成果的感受写一写。
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默写一首古诗。
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试题篮
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