小学语文书面表达

习作。(30分)
你生活了三年的校园一年四季的景色一定美极了，快拿起手中的笔，描绘出校园的美景吧！
要求：（1）题目自拟。（2）要抓住景物的特点，有顺序地描述。（3）表达自己独特的感受。

作文
要求：你喜欢哪一处风景，请你按照一定的顺序写下来，做到语句通顺，条理清楚，内容具体。

小练笔。
《赵州桥》一课的第2自然段采用了“总—分”的结构，围绕“雄伟”这个特点介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料，令人有如临其境的感觉。请你运用这种方法，写一写家乡某一处建筑的特点。

习作。(30分)
生活中的事物都在不断发展变化，只要你仔细观察，就会有许多“新”发现。请以“我发现________”为题，写一篇习作。
要求：（1）把题目补充完整。（2）要把自己的发现写具体。（3）要写出自己的感受。

请你任选几个动物，想象这几个动物之间发生些什么事，编一个童话故事。30%

写作：
写一篇观察日记，写出自己在观察中的新发现。

你还观察过哪些小动物，试着写一写吧。

习作。(30分)
秋天是美丽迷人的，请你以“我爱秋天”为题写一篇习作。注意抓住景物特点，表达出自己的喜爱之情。

秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天已悄悄向我们走近，请你先把题目补充完整，再写一篇有关秋天的文章，用上平时积累的好词佳句，注意语句要通顺，书写要工整，不写错别字。
             秋天
                                                              
                                                              
                                                              
                                                              
                                                              
                                                              

习作
题目：美丽的秋天
要求：要写出景物的特点，内容要具体，语句要通顺，注意用上积累的词语。

习作。
题目：我爱秋天
要求：可以写秋天的美丽景色，也可以写秋天里自己感到高兴的一件事，表达自己喜爱秋天的感觉。

续写我们寻找“幸福鸟”的过程。
注意：要有心情描写。
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造 句。
（1）一……就……__________________________________________
（2）直到……才……________________________________________

写一写
许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察。鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子；牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力；瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机……
古今中外还有不少这样的故事，你还能说说或写写吗？

小男孩哭着走了，他还会回来吗？他回到学校怎么跟同学和老师交代呢？可能会发生什么事情呢？请你试试给本文写个续篇，写时要注意通过人物对话表现人物的内心活动。
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