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小学语文

句子训练营。
(1)我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。
①作者用________的修辞手法,描写了___ ______      _的画面,喻示着老人________  _______               _。
②仿写一个比喻句:_________    ________________________________________   
(2) 青山是不会老的。(改成反问句)
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  • 难度:未知

读了本文,认识了这位平凡而又伟大的老人,你有什么感想?写下来与大家共勉吧!

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  • 难度:未知

请你试着做一回发明家,把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。 
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  • 难度:未知

本文对你写小动物有什么启发?你也来写篇习作吧,注意借鉴本文的写法哦。

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  • 难度:未知

一个学期就要过去了,这学期你一定又学到了很多的知识,长了许多本领。你能用“我学会了       ”为题,写一段话吗?可以说说你学会了什么?是怎样学会的?

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探究靓舞台。
课文是这样描写松鼠的警觉的:“它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。”学习课文的这种写法,写一小段话来描述一种小动物的特点(如淘气、 贪吃、 乖巧等)。
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  • 难度:未知

联系上下文,解释句中加点字的意思,再写出句子的意思。
(1)桂林山水天下。                                           
(2)“舟行波上,人在画中
                                                          

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我现在知道的鲸鱼有:___________________________________________

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习作
生活中到处都有美,这需要你有一双善于发现美的眼睛。这次习作,我们来写一写你在生活中发现的有关“美”的有关事情。
要求:⑴写清事情的前因后果,有中心、有条理,内容具体,语句通顺,表达真情实感;⑵书写要工整,不写错别字,正确运用标点符号;⑶字数不少于400字。

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习作。(30分)
这个单元,我们认识了许多有趣的小动物。我们的生活中,也有许多动物相伴,电视节目也常常为我们介绍各种动物。①从中选择给你印象深刻的一种动物,写写你对它的了解,要写清它的外形、活动等。②如果你是个爱想象的孩子,不妨用童话的形式写写你与一种动物之间发生的故事,要写清故事的经过。
任选一个写一篇作文,字数不少于400字。题目自拟。

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你能用你积累的歇后语说一句话吗?试试吧!(2分)
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习作展示。(任选一题,请另附纸)
(1)都是__________惹的祸
(2)我学会了_____________
要求:语句通顺,表达流畅,能够表达出真情实感。字数在400以上。

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综合实践。
新闻背景:2012年春节期间,有超过30亿人次赶赴“春运”大潮。中国人的思乡情结再次得到验证,而运输部门也面临着40年来“最紧张”的春运。铁道部从电话订票、网络购票,到火车票实名制,一系列新措施不仅让百姓足不出户就可以购买到火车票,还为百姓购票提供了一个公开、公平、公正的售票环境。

请你谈谈对这项举措的看法。你有没有好的意见和建议?请你写下来。
                                                                                
                                                                                 

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快乐作文
一、同学们,在你们的成长过程中,一定发生过许许多多的成长故事,有烦恼忧愁,有开心快乐,有感动自豪,也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事,以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学,也可以是亲人、)写一封信,要写得清楚具体,还要注意书信的格式。字数400个左右。
要求:⑴ 请把题目补充完整。⑵ 想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。

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写出有关互帮互助的俗语、格言。 例:众人拾柴火焰高  
(1)                                                              
(2)                                                              
(3)                                                              

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