小学语文书面表达

按要求改写句子。
（1）唐代知识分子常把书、琴、酒、茶四者并列。（改为被字句）
                                                                              
（2）那哨棒一下被武松打成两截。（改成把字句）
                                                                  
（3）石猴成了大王。（扩写句子）
                                                                
（4）我们中华民族传统的文化是灿烂的。（缩写句子）
                                                                       

习作。
简洁也是美
同学们，你是否想把本单元精彩的故事讲给你的爸爸妈妈，或者是其他的亲人听呢？那就拿起笔来，
把《小英雄雨来》的故事缩写，再讲个大家听吧

习作家园
我在读书中长大……
书，是我们心灵的呵护，书，哺育了我们，我们中间的每一个人都沐浴在书的阳光下，谁都不例外。我们个个人都在爬书山，游书海我们每个人的生活中，书是一位我们必不可少的伴侣。
在读书的过程中，我们慢慢长大，下面就请你写一写在读书的过程中，在成长的过程中，在你身上发生过哪些事？你对读书有哪些感悟，从中你又明白了哪些道理？
提示：要写真人真事，写出真情实感，在写之前，可以回想一下冰心奶奶是怎样写读书过程中

习作园地。
旅游日记
本单元，我们在学习的过程中，走向广阔的天地，领略了别样的异域风情。回想一下，我们都“走过”了哪些地方，分别给你留下了怎样的印象，写一篇旅游手札吧，记录下你在“神游”各地的感受吧!
提示：可以用到文中积累的优美词语和句子；
还可以用一用你课外查找的资料，充实你的文章。

习作
对我的成长最重要的人
在成长过程中，会有许多人曾经影响过你，教育过你，激励过你……使你渐渐长大。想想，谁对你的影响很深，选一两件事写下来。
提示：要写真人真事；
通过语言、行动、外貌、心理等多方面来
细致刻画人物形象。

默写古诗。
示儿【宋】陆游
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写作
题目：“岁寒三友”傲立于风雪之中的英姿一定给你留下了深刻印象吧。请选择你喜欢的一种植物，仔细观察，展开想象，联系自己的生活实际，写出这种植物的特点，并体现这种植物与人相似的品质或志向。
要求：中心突出，字迹工整，语言流畅，结构完整。500字左右。

习作：
题目：那一次，我真            
要求：中心突出，字迹工整，语言流畅，结构完整。500字左右。

古诗默写：
出塞
王昌龄
                              ，
                              。
                              ，
                              。

习作：
请以“爱好和平从我做起”为题目习作文。
要求：
（1）选择自己有意义的事写，写出真情实感。
（2）字数500字左右。

习作：
请以“我最        的人”为题目习作文。
要求：（1）先把题目补充完整。
（2）选择自己有意义的事写，写出真情实感。
（3）字数500字左右。

写作
生命是怒放的鲜花，是芳醇的美酒，是激扬的诗篇，是壮丽的画卷，生命的美好是说不完道不尽的，请你以“最的生命”为题，写一篇作文。
要求：
（1）将题目补充完整。
（2）主题鲜明，层次清晰，语句通顺。
（3）字数不低于450字。请以“我是最        的人”为题目习作文。

写作
题目：家乡的小河
要求；中心突出，字迹工整，语言流畅，结构完整。500字左右。

习作：
请你写一封信给你的亲朋好友，向他（她）讲述一件让你感动的事情。
要求：
（1）注意书信的格式，内容要具体，要写出真情实感。
（2）字数在400字以上，注意语句通顺，书写工整。

写作
请以“我是最        的人”为题目习作文。
要求：
（1）先把题目补充完整。
（2）选择自己有意义的事写，写出真情实感。
（3）字数500字左右。