优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 小学语文试题 / 语言表达
小学语文

读写显身手。课文用了几个证据来证明“大陆漂移说”是正确的,请你选择其中的一个证据用自己的话写下来。
_________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我会读 阅读下文,回答问题
竺可桢的故事
竺可桢不仅爱学习,还爱用( 恼 脑)子思考问题。家乡雨水特别多,屋檐上老是滴水,落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴,数着数着,他像发现了奇迹,眼(晴  睛)盯住石板出神,他心里纳闷:哎,这些石板上怎么有一个一个的水(吭 坑)呀,水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板,也是同样的情况。他立(既 即)跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话,由衷地高兴,耐心地向他解释说:“小熊啊,这就叫‘水滴石穿’呀!别看一滴一滴的雨水没有什么(历 厉)害的,但是,天长日久,石板就被滴出小坑了。读书、办事情,也是这个道理,只有持之以恒,才会有所成就。”
(1)画去文中括号内不正确的字
(2)照样子,写词语。
数着数着: ____________ _____________ _____________
滴滴答答:____________ _____________ _____________
(3)仿照下面的句子,用加点的词语写一句话。
(1)竺可桢不仅爱学习,还爱用脑子思考问题。
______________________________________________________________
(2)读书、办事情,也是这个道理,只有持之以恒,会有所成就。
______________________________________________________________
(4)说说你对“水滴石穿”的理解。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读欣赏:
读下面两首诗,体会一下不同作者眼里的西湖,有哪些相同和不同之处。
(1)题 临 安 邸
林 升
山 外 青 山 楼 外 楼 ,
西 湖 歌 舞 几 时 休 ?
暖 风 熏 得 游 人 醉 ,
直 把 杭 州 作 汴 州 。
(2)六月二十七日望湖楼醉书
苏轼
黑 云 翻 墨 未 遮 山 ,
白 雨 跳 珠 乱 入 船 。
卷 地 风 来 忽 吹 散 ,
望 湖 楼 下 水 如 天 。

来源:2015年人教版语文四年级下册1.4西湖的“绿”练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

看图写句子。

___________________________   _______________________                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

画出表现母亲养蚕辛苦的句子,联系上下文体会词句的意思,再和同学们交流一下你的感受。比如:每天深夜,母亲总要起来添桑叶。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

课文中用“情不自禁”等描写人内心状态的词语,表现出网络的魅力及“我”对网络的喜爱之情,请你再找出两个,并任选一个词语写一句话。
__________  __________
______________________________________
______________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

多义词闹笑话。
一次一位外国朋友参加一对华侨的婚礼时,很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。新娘说:“哪里!哪里!”这位外国朋友听了便用生硬的中国话说:“新娘的眼睛大大的;嘴巴小小的;眉毛弯弯的;…”结果引得哄堂大笑。你还知道哪些多义词吗?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用加点的词仿写句子。
(1)善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

仿照句子,采用“总——分”的写作方法,写一段话。
你看,它们开得多么热烈,多么茂盛。那黄的、红的、白的、紫的,一朵朵,一簇簇,迎着西风,披着寒霜,争妍斗艳,喷芳吐香,开得满院子花团锦簇的。
                                                                               
                                                                               
                                                                               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

课文链接。
(1)黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
这句诗的意思是:________________________________________________________。
(2)桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
这句诗的意思是:________________________________________________________。
(3)你觉得作者是以怎样的心情来描绘如此美丽的景色的?
________________________________________________________________________
(4)茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽.
这句诗的意思是:________________________________________________________。
(5)一水护田将绿绕,两山排闼送青来.
这句诗的意思是:________________________________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

口语交际角。
读了上面的短文,在被文中两位伟大母亲的故事所感动的同时,你想对自己的母亲说些什么呢?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

表达训练
当我有一道题不会做时,
我会对     说:                  
当我         
我会对                  说:                 
当我的父(母)          时,
我会对                  说:                 
当别人           时,
我会对他(她)说:                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

口语交际。(3分)
爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候,都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝,你会怎样回答妈妈呢?
                                        
                                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

学了本课后,你对颐和园的长廊有了一定了解吧,相信你也很向往到颐和园游览一番。试着说一说你向往颐和园长廊的原因吧!

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学语文语言表达