我国古代采用分科考试选拔官吏的制度创立于
| A．秦朝 | B．隋朝 | C．唐朝 | D．宋朝 |
“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于
| A．提高政府行政效率 | B．扩大统治阶级基础 |
| C．提高官员文化素质 | D．稳定社会统治秩序 |
唐朝时，科举制度得到很大发展，其基本特征是( )
| A．能言善辩，委以重任 | B．上品无寒门，下品无士族 |
| C．分科考试，择优录取 | D．品评人才，注重门第 |
“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关？（ ）
| A．分封制 | B．郡县制 |
| C．科举制 | D．行省制 |
古人诗赞“金榜题名”与这一喜庆事件相关的制度正式诞生在下列哪位皇帝在位时期（ ）
| A．隋文帝 | B．隋炀帝 |
| C．唐太宗 | D．唐玄宗 |
我们现在的高考由“文科状元”、“理科状元”，而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状元”最早出现于（ ）
| A．唐太宗统治时期 | B．唐高宗统治时期 |
| C．武则天统治时期 | D．唐玄宗统治时期 |
“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”诗中所描绘的情境最早出现在:（ ）
| A．秦汉时期 | B．隋唐时期 | C．宋元时期 | D．明清时期 |
到2010高考已经恢复33年了，它是我国高校选拔人才的主要形式。你知道唐朝主要采用什么制度选拔人才吗？
| A．察举制 | B．九品中正制 |
| C．科举制 | D．八股取士 |
下列对科举制的描述，不正确的一项是
A、在隋朝设立 B、完善于唐朝
C、宋元八股取士 C、废除于清朝末年
“科举制度较广泛地向地方各阶层的地主们，打开了入仕的途径，因而与各地地主特别是过去的所谓寒门、商人、地主等……通过科举也取得了高官厚禄，参与政权中来。”该材料说明科举制度（ ）
| A．扩大了选拔官员的范围 | B．促进了教育事业的发展 |
| C．促进了文学艺术的发展 | D．束缚了当时人们的思想 |
俗话说：三百六十行，行行出状元。“状元”一词和下列古代哪一制度有关:
| A．分封制 | B．九品中正制 |
| C．科举制 | D．三省六部制 |
科举制曾被称为我国古代第五大发明。以下关于科举制的表述中，正确的是
| A．隋文帝时正式形成 | B．唐朝创设进士科 |
| C．明朝实行八股取士 | D．民国是才被废除 |
三百六十行，行行出状元。“状元”与下列哪种制度密切相关？
| A．分封制 | B．禅让制 | C．科举制 | D．郡县制 |
“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪项制度有关( )
| A．军功制 | B．察举制 | C．科举制 | D．九品中正制 |
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