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高中数学

如图,在正三棱柱中,分别为的中点.

(1)求证:平面
(2)求证:平面平面.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知长方体,点的中点.

(1)求证:
(2)若,试问在线段上是否存在点使得,若存在求出,若不存在,说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在多面体ABCDEF中,底面ABCD是边长为2的正方形,四边形BDEF是矩形,平面BDEF⊥平面ABCD,BF=3,G和H分别是CE和CF的中点.

(Ⅰ)求证:AC⊥平面BDEF;
(Ⅱ)求证:平面BDGH//平面AEF;
(Ⅲ)求多面体ABCDEF的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,边长为4的正方形ABCD与矩形ABEF所在平面互相垂直,M,N分别为AE,BC的中点,AF=3.

(I)求证:DA⊥平面ABEF;
(Ⅱ)求证:MN∥平面CDFE;
(Ⅲ)在线段FE上是否存在一点P,使得AP⊥MN? 若存在,求出FP的长;若不存在,请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱柱中,平面分别是的中点.

(Ⅰ)求证:∥平面
(Ⅱ)求证:平面平面
(Ⅲ)求直线与平面所成角的正弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱锥中,平面平面,.设分别为中点.

(Ⅰ)求证:∥平面
(Ⅱ)求证:平面;
(Ⅲ)试问在线段上是否存在点,使得过三点 ,,的平面内的任一条直线都与平面平行?若存在,指出点的位置并证明;若不存在,请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,四边形是正方形,平面分别为的中点.

(1)求证:平面
(2)求平面与平面所成锐二面角的大小.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱锥中,点分别是棱的中点.

(1)求证://平面
(2)若平面平面,求证:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱锥中,点分别是棱的中点.

(1)求证://平面
(2)若平面平面,求证:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱柱中,四边形为菱形,,四边形为矩形,若.

(1)求证:平面
(2)求证:
(3)求三棱锥的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知为不在同一直线上的三点,且.

(1)求证:平面//平面
(2)若平面,且,求证:平面
(3)在(2)的条件下,设点上的动点,求当取得最小值时的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知为不在同一直线上的三点,且.

(1)求证:平面//平面
(2)若平面,且,求证:平面
(3)在(2)的条件下,求二面角的余弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知是圆的直径,垂直圆所在的平面,是圆上任一点,是线段的中点,是线段上的一点.

求证:(Ⅰ)若为线段中点,则∥平面
(Ⅱ)无论何处,都有.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AD=1,AA1=AB=2.点E是线段AB上的动点,点M为D1C的中点.

(1)当E点是AB中点时,求证:直线ME‖平面ADD1 A1
(2)若二面角AD1EC的余弦值为.求线段AE的长.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,PA平面ABCD,四边形ABCD为矩形,PA=AB=,AD=1,点F是PB的中点,点E在边BC上移动.

(I)求三棱锥E—PAD的体积;
(II)试问当点E在BC的何处时,有EF//平面PAC;
(1lI)证明:无论点E在边BC的何处,都有PEAF.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学平行线法解答题