优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中数学试题 / 平面解析几何的产生──数与形的结合 / 解答题
高中数学

(本小题满分12分)一动圆与已知相外切,与相内切.
(Ⅰ)求动圆圆心的轨迹C;
(Ⅱ)若A(0,1),轨迹C与直线y="kx+m" (k≠0)相交于不同的两点M、N,当||=||时,求m的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知椭圆C:=1(a>b>0)的离心率e=,左、右焦点分别为F1、F2,点P(2,),点F2在线段PF1的中垂线上.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)设直线l:y=kx+m与椭圆C交于M、N两点,直线F2M与F2N的倾斜角分别为α,β,且α+β=π,试问直线l是否过定点?若过,求该定点的坐标.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

C.(选修4—4:坐标系与参数方程)
若两条曲线的极坐标方程分别为,它们相交于两点,求线段的长.

来源:盐城市20092010学年度高三年级第三次调研考试
  • 题型:未知
  • 难度:未知

是曲线上的任一点,是曲线上的任一点,称的最小值为曲线与曲线的距离.
(1)求曲线与直线的距离;
(2)设曲线与直线)的距离为,直线与直线的距离为,求的最小值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)
已知分别是直线上的两个动点,线段的长为
的中点.
(1)求动点的轨迹的方程;
(2)过点作直线(与轴不垂直)与轨迹交于两点,与轴交于点.若,证明:为定值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

四、选考题(本小题满分10分)
请考生在第(22)、(23)、(24)三题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分.答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑.
22.选修4-1:几何证明选讲
中,AB=AC,过点A的直线与其外接圆交于点P,交BC延长线于点D。

(1)求证:
(2)若AC=3,求的值。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知 A B C 的两条角平分线 A D C E 相交于 H B = 60 ° F A C 上,且 A E = A F .
image.png

(Ⅰ)证明: B D H E 四点共圆;
(Ⅱ)证明: C E 平分 D E F .

来源:2009年高考宁夏卷理科数学第22题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如右图,在平面直角坐标系中,已知“葫芦”曲线由圆弧与圆弧相接而成,两相接点均在直线上.圆弧所在圆的圆心是坐标原点,半径为;圆弧过点
(I)求圆弧的方程;
(II)已知直线与“葫芦”曲线交于两点.当时,求直线的方程.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

选修4-4 :坐标系与参数方程
已知圆方程为.
(1)求圆心轨迹的参数方程
(2)点是(1)中曲线上的动点,求的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分10分)如图,在中,,以为直径的圆于点,连接,并延长交的延长线于点,圆的切线
(Ⅰ)证明:
(Ⅱ)若,求的长。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,动点M与两定点A(-1,0),B(2,0)构成△MAB,且∠MBA=2∠MAB.设动点M的轨迹为C.
(1)求轨迹C的方程;
(2)设直线(其中)与y轴相交于点P,与轨迹C相交于点Q,R,且,求的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知椭圆的离心率,左、右焦点分别为,定点P,点在线段的中垂线上.
(1)求椭圆C的方程;
(2)设直线与椭圆C交于M、N两点,直线的倾斜角分别为,求证:直线过定点,并求该定点的坐标.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设过点的直线与椭圆相交于AB两个不同的点,且.记O为坐标原点.求的面积取得最大值时的椭圆方程.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分14分)已知为坐标原点,点F、T、M、P分别满足.
(1) 当t变化时,求点P的轨迹方程;
(2) 若的顶点在点P的轨迹上,且点A的纵坐标,的重心恰好为点F,
求直线BC的方程.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设抛物线的准线与轴交于点,焦点为;椭圆 为焦点,离心率
(I)当时,①求椭圆的标准方程;②若直线与抛物线交于两点,且线段 恰好被点平分,设直线与椭圆交于两点,求线段的长;
(II)(仅理科做)设抛物线与椭圆的一个交点为,是否存在实数,使得的边长是连续的自然数?若存在,求出这样的实数的值;若不存在,请说明理由。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学平面解析几何的产生──数与形的结合解答题