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高中数学

时,函数时取得最大值,则a的取值范围是(    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数
(Ⅰ)试求的值域;
(Ⅱ)设若对,恒成立,试求实数的取值范围

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  • 难度:未知

若不等式(a2—1)x2—(a—1)x—1<0对任意实数x都成立,则a的取值范围是      

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  • 难度:未知

已知二次函数的图象如图所示.
(1)写出该函数的零点;
(2)写出该函数的解析式.
(3)求当x时,函数的值域.

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函数上具有单调性,则实数的范围是(   )

A. B. C. D.
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二次函数满足
(1)求的解析式;
(2)在区间[-1,1]上,y=的图象恒在的图象上方,试确定实数m的范围。

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“实数a ≤0”是“函数在[ 1,+∞)上单调递增”的(   )

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
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  • 难度:未知

已知二次函数 
(Ⅰ)若的解集为求实数的值;
(Ⅱ)若满足且关于的方程的两个实数根分别在区间(-3,-2),(0,1)内,求实数的取值范围.

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  • 难度:未知

已知函数 
(1)当时,求函数的最大值和最小值;
(2)求实数的取值范围,使在区间上是单调减函数 

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上存在,使得,则的取值范围( )
     B       C        D

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已知二次函数满足:①若时有极值;②图像过点,且在该点处的切线与直线平行.
(1)求的解析式;
(2)若曲线上任意一点的切线斜率恒大于,求的取值范围;
(3)求函数的值域.

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已知函数,若对于任意都成立,
求函数的值域.

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(10分) 设函数求证:
(1)
(2)函数在区间(0,2)内至少有一个零点;

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∈[0,2]时,函数时取得最大值,则a的取值范围是

A.[ B.[ C.[ D.[
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(本小题满分14分)已知函数=
(1) 若存在单调增区间,求的取值范围;
(2)是否存在实数>0,使得方程在区间内有且只有两个不相等的实数根?若存在,求出的取值范围?若不存在,请说明理由.

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高中数学二次剩余试题