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高中数学

本题理科做.
)。
(1)求出的值;
(2)求证:数列的各项均为奇数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在数列{an},{bn}中,a1=2,b1=4,且an,bn,an+1成等差数列,bn,an+1,bn+1成等比数列(n∈N*).求a2,a3,a4及b2,b3,b4,由此猜测{an},{bn}的通项公式,并证明你的结论.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分13分)
数列满足.
(Ⅰ)计算,并由此猜想通项公式
(Ⅱ)用数学归纳法证明(Ⅰ)中的猜想.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分10分) 当时, ,

(Ⅰ)求
(Ⅱ)猜想的大小关系,并用数学归纳法证明.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本题满分12分)
用数学归纳法证明:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

( 14分)在数列中,成等差数列,成等比数列(
(1)求,,,,
(2)由(1)猜测数列的通项公式,并用数学归纳法证明你的结论;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把正整数按从小到大顺序排列成下列数表,数表中第行共有个正整数:

是位于数表中从上往下数第行、从左往右数第个数
(1)若,求的值;
(2)记,求数列的通项公式;
(3)猜想的大小关系,并证明你的结论.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有以下三个不等式:



请你观察这三个不等式,猜想出一个一般性的结论,并证明你的结论。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知f(n)=(2n+7)3n+9,存在自然数m,使得对任意正整数n,都能使m整除f(n),猜测出最大的m的值。并用数学归纳法证明你的猜测是正确的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用数学归纳法证明12+22+32+42+…+n2 = 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知点满足且点P1的坐标是(1,-1)。
(1)求过点P1,P2的直线的方程;
(2)判断点与(1)中直线的位置关系,并用数学归纳法证明你的结论。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于数集 X = - 1 , x 1 , x 2 , , x n ,其中 0 < x x < x 2 < < x n n 2 ,定义向量集 Y = a a = s , t , s X , t X . 若对于任意 a 1 Y ,存在 a 2 Y ,使得 a 1 . a 2 = 0 ,则称X具有性质 P .例如 X = - 1 , 1 , 2 具有性质 P .
(1)若 x > 2 ,且 - 1 , 1 , 2 , x ,求 x 的值;
(2)若 X 具有性质 P ,求证: 1 X ,且当 x n > 1 时, x 1 = 1
(3)若 X 具有性质 P ,且 x 1 = 1 , x 2 = q q 为常数),求有穷数列 x 1 , x 2 , , x n 的通项公式.

来源:2012年全国普通高等学校招生统一考试理科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

数列中,是函数 的极小值点,且
(1)求的通项公式;
(2)记为数列的前项和,试比较的大小关系.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

数列满足其中.
(I)求,猜想;(II)请用数学归纳法证明之.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

是否存在常数,使等式对于一切都成立?若不存在,说明理由;若存在,请用数学归纳法证明?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学第二数学归纳法解答题