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高中数学

各项均为正数的数列对一切均满足.证明:
(1)
(2)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

由下列不等式:,你能得到一个怎样的一般不等式?并加以证明.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面四个判断中,正确的是(  )

A.式子1+k+k2+…+kn(n∈N*)中,当n=1时式子值为1
B.式子1+k+k2+…+kn-1(n∈N*)中,当n=1时式子值为1+k
C.式子1++…+(n∈N*)中,当n=1时式子值为1+
D.设f(x)=(n∈N*),则f(k+1)=f(k)+
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,不等式,…,可推广为,则等于           .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中,不等式成立;在凸四边形ABCD中,
不等式成立;在凸五边形ABCDE中,不等式成立,,依此类推,在凸n边形中,不等式__    ___成立.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知数列中,为数列的前项和,且
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项的和
(3)证明对一切,有

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  • 难度:未知

观察下列等式:;……
则当时,              .(最后结果用表示)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分13分)已知数列中,
(Ⅰ)若,设,求证数列是等比数列,并求出数列的通项公式;
(Ⅱ)若,证明:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

平面内有条直线,其中任何两条不平行,任何三条不共点,当时把平面分成的区域数记为,则     .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设数列{}满足:a1=2,对一切正整数n,都有
(1)探讨数列{}是否为等比数列,并说明理由;
(2)设

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  • 难度:未知

设数列{an}:1,-2,-2,3,3,3,-4,-4,-4,-4,…,(-1)k-1k,…,(-1),即当(k∈N*)时,an=(-1)k-1k,记Sn=a1+a2+…+an(n∈N*),用数学归纳法证明Si(2i+1)=-i(2i+1)(i∈N*).

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  • 难度:未知

设函数f(x)=x-xlnx,数列{an}满足0<a1<1,an+1=f(an).求证:
(1)函数f(x)在区间(0,1)是增函数;
(2)an<an+1<1.

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用数学归纳法证明不等式:>1(n∈N*且n>1).

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  • 难度:未知

用数学归纳法证明“12+22+32+…+n2n(n+1)(2n+1)(n∈N*)”,当n=k+1时,应在n=k时的等式左边添加的项是________.

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  • 难度:未知

用数学归纳法证明“当n为正奇数时,xn+yn能被x+y整除”的第二步是____.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学第二数学归纳法试题