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高中数学

设数列满足: 
(I)证明数列为等比数列,并求出数列的通项公式;
(II)若,求数列的前项和.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数
(Ⅰ)请写出函数在每段区间上的解析式,并在图中的直角坐标系中作出函数的图象;
(II)若不等式对任意的实数恒成立,求实数的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知在直角坐标系中,曲线的参数方程为:为参数),在极坐标系(与直角坐标系取相同的长度单位,且以原点为极点,以轴正半轴为极轴)中,直线的极坐标方程为:
(Ⅰ)写出曲线和直线在直角坐标系下的方程;
(II)设点是曲线上的一个动点,求它到直线的距离的最小值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,是圆的内接四边形,,过点的圆的切线与的延长线交于点,证明:

(Ⅰ)
(II)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设数列满足:均在直线上.
(I)证明数列为等比数列,并求出数列的通项公式;
(II)若,求数列的前项和.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数处取得极值,且恰好是的一个零点.
(Ⅰ)求实数的值,并写出函数的单调区间;
(Ⅱ)设分别是曲线在点(其中)处的切线,且
①若的倾斜角互补,求的值;
②若(其中是自然对数的底数),求的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在平面直角坐标系中,经过点的动直线,与椭圆)相交于两点. 当轴时,,当轴时,
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)若的中点为,且,求直线的方程.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在某次综合素质测试中,共设有40个考室,每个考室30名考生.在考试结束后,为调查其测试前的培训辅导情况与测试成绩的相关性,抽取每个考室中座位号为05的考生,统计了他们的成绩,得到如图所示的频率分布直方图.

(Ⅰ)在这个调查采样中,用到的是什么抽样方法?
(Ⅱ)写出这40个考生成绩的众数、中位数(只写结果);
(Ⅲ)若从成绩在的考生中任抽取2人,求成绩在的考生至少有一人的概率.

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  • 难度:未知

已知等差数列的前项和为,且.
(I)求数列的通项公式;
(II)设等比数列,若,求数列的前项和.

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  • 难度:未知

在平面直角坐标系中,以坐标原点为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系.已知曲线的极坐标方程为,直线的参数方程为为参数,).
(Ⅰ)化曲线的极坐标方程为直角坐标方程;
(Ⅱ)若直线经过点,求直线被曲线截得的线段的长.

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  • 难度:未知

某投资公司年初用万元购置了一套生产设备并即刻生产产品,已知与生产产品相关的各种配套费用第一年需要支出万元,第二年需要支出万元,第三年需要支出万元,……,每年都比上一年增加支出万元,而每年的生产收入都为万元.假设这套生产设备投入使用年,,生产成本等于生产设备购置费与这年生产产品相关的各种配套费用的和,生产总利润等于这年的生产收入与生产成本的差. 请你根据这些信息解决下列问题:
(Ⅰ)若,求的值;
(Ⅱ)若干年后,该投资公司对这套生产设备有两个处理方案:
方案一:当年平均生产利润取得最大值时,以万元的价格出售该套设备;
方案二:当生产总利润取得最大值时,以万元的价格出售该套设备. 你认为哪个方案更合算?请说明理由.

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已知
(Ⅰ)写出的最小正周期
(Ⅱ)若的图象关于直线对称,并且,求的值.

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  • 难度:未知

已知二次函数y=f(x)(x∈R)的图像是一条开口向下且对称轴为x=3的抛物线,试比较大小:
(1)f(6)与f(4)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在等差数列 a n 中, a 1 + a 3 = 8 ,且 a 4 a 2 a 9 的等比中项,求数列 a n 的首项,公差及前 n 项和.

来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科数学
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已知四棱锥中,是正方形,E是的中点,

(1)若,求 PC与面AC所成的角
(2) 求证:平面
(3) 求证:平面PBC⊥平面PCD

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