下图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用关系。依此图回答：顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果（ ）
| A．OA区间 |
| B．OB区间 |
| C．进入大于OA区间 |
| D．进入大于OB区间 |
下列关于植物激素的叙述中，不正确的是
| A．赤霉素能促进细胞伸长 | B．细胞分裂素主要在根尖合成 |
| C．乙烯能促进果实的发育 | D．脱落酸能抑制细胞分裂 |
侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于
| A．自由扩散 | B．协助扩散 | C．主动运输 | D．渗透作用 |
下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的说法不正确的是
| A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 |
| B．找准枝条的上下端，防止颠倒 |
| C．所用每个枝条都应留3---4个芽 |
| D．此探究活动中不存在对照实验 |
用一定浓度的生长素类似物（2.4—D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是：
A、此浓度只对小麦起作用
B、此浓度只对杂草起作用
C、小麦和杂草对此浓度敏感程度不同
D、此浓度对小麦和杂草都起抑制作用
科学家做过如下的试验：
a.把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）。
b.去胚芽鞘尖端，把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端。
c.把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做与b同样的试验。
三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，分析接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化，下列叙述正确的是 
| A．①含生长素比②多，③含生长素比④多 | B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多 |
| C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多 | D．③④生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多 |
下列关于植物激素的叙述中，错误的是（ ）
| A．赤霉素能促进细胞生长 |
| B．细胞分裂素能促进细胞分裂 |
| C．乙烯是一种气体激素，能促进果实的发育与成熟 |
| D．脱落酸能抑制细胞分裂 |
用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图所示。下列有关处理结果的叙述中，正确的是
| A．处理甲图中A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在 |
| B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在 |
| C．处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在 |
| D．处理甲图中B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在 |
如图所示，如果根A侧的IAA（生长素）浓度在曲线 a点（10-10mol/L），下列描述正确的是
| A．ad 属于生长抑制范围 |
| B．在fc的范围内均能促进生长（f、c点除外） |
| C．A侧IAA浓度为a是最适宜浓度，细胞伸长生长快，B侧IAA浓度低于A侧，相当于曲线fe段的浓度，因而细胞伸长生长较A侧慢 |
| D．太空中根的生长将不同于上图的弯曲生长，此生长素的曲线也不适用于根的生长 |
下列说法正确的是
| A．在植物的生长过程中，各种植物激素是单独作用的 |
| B．1935年科学家从赤霉菌培养基滤液中分离出赤霉素就能肯定它是植物激素 |
| C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多 |
| D．激素调节是植物生命活动中最基本的调控过程 |
某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响，数据见图，据图分析可以得出的初步结论是
| A．干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响 |
| B．干旱对玉米叶片中的生长素影响远远大于对脱落酸的影响 |
| C．随着干旱时间延长，玉米叶片内的生长素浓度减少量越来越多 |
| D．随着干旱时间延长，玉米叶片内的脱落酸浓度越来越大 |
某同学设计了若干种单一方向刺激下的植物向性实验，下图是取材于生长素作用部位制成的临时装片的显微观察结果。据图得出有关结论正确的是（ ）
| A．生长素的作用具有两重性 |
| B．b侧的生长素浓度大于a侧 |
| C．a侧的生长素浓度大于b侧 |
| D．生长素能对细胞的伸长生长产生影响 |
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