初中语文诗歌鉴赏

古诗词鉴赏（共4分，每小题2分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（  ）

A．全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。

B．第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。

C．第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。

D．第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。

下列对诗歌赏析不正确的一项是（  ）

A．本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。

B．第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。

C．黄河横贯大漠，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。

D．“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。

阅读下面这首宋词，完成小题。
清平乐   村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？ 　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡①赖， 溪头卧剥莲蓬。
【注】亡：此处读作“wú”。
“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖，的意思是______________。
下列理解不正确的一项是

A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。

B．词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。

C．这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。

D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。

阅读下面这节诗，完成以下问题。
向江面的冷雾撒下圆圆的网，
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜，
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
给诗中划线字注音。
青鳊鱼（    ）   乌桕叶（    ）   满载（    ）   归泊（    ）
这节诗描绘了这些秋天特有的景物：                                    。
诗中“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”一句运用了       的修辞手法。此句有双层含义：一是                               ，一是江岸上乌桕树树影婆娑，倒映在江面，就好像网起的是乌桕叶的影子。这里，用倒装句体现渔人        的心情。
本节诗以      为主，诗中收束性的画龙点睛的句子是                         。
品味下面划线词语的表达效果。
芦篷上满载着白霜，/ 轻轻摇着归泊的小桨。

阅读下列文字，回答文后问题。
嫉妒的山丘
［法国］雨果
嫉妒的山丘有一天对阿特拉斯山说：
“你看我们的芳草地，你看我们绿油油的牧场，
少女前来自由散步，
唱歌，欢笑，唱过以后遐想；
你看我们的脚，海浪吻着几乎不带吼声，
野蛮的海洋！你看我们额头的明净，
炎热的夏天和眼珠似的露水，
使它戴上花冠，光彩照人！
“但是你，巨人——究竟怎么回事，在你秃顶上，
长着褐色眼睛的鹰不断翱翔？
究竟是谁，像是鸟在上面筑巢的树枝，
使你的宽肩和铁背弯成这样？
为什么在你黑黝黝的肋部有如许黑黢黢的深渊？
究竟是什么永恒的暴风打击你，以阴沉的电光？
究竟是谁在你头额上放下如许的皱纹、如许的雪？
从没有露出春天微笑的脸，
究竟是谁把它完成这样？
而且把它泡在什么汗水里边？……”
阿特拉斯回答说：“那是因为我背负着一个世界。”
（注：阿特拉斯是希腊神话中顶住天的巨神。）
你认为诗人把怎样的人比作高山？
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
朗读时，第一小节、第二小节和第三小节的语调是否一样？请谈谈看法。
这首讽刺诗借嫉妒的山丘之口，通过________手法来反映两者的不同，阿特拉斯山虽然只有一句答话，但是这一句便让嫉妒的山丘无地自容。
在你的周围有没有像嫉妒的山丘或阿特拉斯山的人？请联系生活实际谈谈自己的认识。

古诗赏析
对李白《行路难》的理解有误的一项是： （   ）

A．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。

B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难 险阻。

C．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦 的心情。

D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。

请赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。(3分)

古诗词阅读
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。/锦帽貂裘，千骑卷平冈。/为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！/持节云中，何日遣冯唐？/会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
本词上阙写景，描写了         的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人                      的豪情壮志。
“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？

沁园春·雪（共19分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
词中“风骚”的意思是______    __，其中“风”原指____    ____，“骚”原指____ ____。词中与“风骚”同义的一词语是“____   ____”。点明全词主旨的句子是                        
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”在结构上有怎样的作用？
“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么手法?这样写有什么好处?
如何理解“惜秦皇汉武”中的“惜”字
“只识弯弓射大雕”中“只”能不能改为“还”,为什么？
“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指什么？写出一个你欣赏或熟悉的“风流人物”，并简要说说他的事迹。

乡愁四韵 余光中
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水 
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红 
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香
母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
与课文中的《乡愁》（余光中）比较，该诗也具有结构美和音乐美，请你说说它们体现在哪里？
请你品读后说说该诗运用比喻的特色。

诗歌赏析(4分) 
晚春         （韩愈）
苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花，指柳絮。
请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(2分)
请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(2分)

古诗文阅读
暮春归故山草堂（钱起）
谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
诗歌前两句中“__________”“_________”“___________”三个词语渲染出暮春时间冷寂的氛围。
诗歌表现了作者怎么样思想感情？

)阅读下面这首词，完成题目。(5分)
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回?
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
概括这首词的主要内容。(2分)
自选角度，对“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”句作些赏析。(3分)

阅读下面这首诗，完成题目。 
春日
（宋）晁冲之
阴阴^①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，争逐江水趁^②桃花。
【注】①阴阴：草木繁盛。②趁：追逐。
这首诗通过描绘         、细雨翻萍、         的春日景象，构成了一幅优美而完整的图画。
三、四句中流露出作者怎样的思想感情？

阅读下面这首古诗，完成题目。
苔
清·袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，亦学牡丹开。
第一、二两句写出了“苔”怎样的特点？
“借苔说理”是这首诗的一大特色，请就此作赏析。

野 池
唐·王建
野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。
川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。
诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水         ，植物         的景象。
诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？

阅读下面古诗．完成小题。(4分)
赠孟浩然
李白
吾爱孟夫子^①， 风流^②天下闻。
红颜弃轩冕^③， 白首卧松云。
醉月频中圣^④， 迷花不事君。
高山安可仰， 徒此揖清芬。
【注释】①夫子：古时对有学问男子的称呼。②风流：指孟浩然潇洒清远的风度人品和超然不凡的文学才华。③红颜：少壮时脸色红润。轩冕：轩指华丽的车，冕为贵族帽，合用泛称官爵。④中圣：三国时典故，指醉酒。
这首诗表现了孟浩然怎样的清高品质？抒发了诗人怎样的情感？
请对首联作简要的赏析。