初中语文文言文阅读

阅读下面两则古文，完成各题。

【甲】

    元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡；月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

﹣﹣苏轼《记承天寺夜游》

【乙】

    崇祯五年^①十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定^②矣，余拏一小舟，拥毳衣^③炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公^④痴，更有痴似相公者。”

﹣﹣张岱《湖心亭看雪》

【注】①崇祯五年：公元1632年。崇祯，是明思宗朱由检的年号。②更定：指初更以后。晚上八点左右。③毳（cuì）衣：细毛皮衣。④相公：原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。

（1）解释下列加点的词。

①相与步于中庭。　　

②是日更定矣。　　

（2）翻译下列句子。

①何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

②湖中焉得更有此人!

（3）下列句式不同于其它三项的是　　

A．相与步于中庭。                  B．独往湖心亭看雪。

C．但少闲人如吾两人者耳。    D．更有痴似相公者。

（4）【乙】文画线句子运用白描手法，勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。请自选角度赏析【甲】文画线句子的写景之妙。

（5）梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这幅对联的横批，并阐释一下理由。

文言文阅读

       晋献公欲伐虞，宫之奇^①存焉，献公为之寝不安席，食不甘味，而不敢加兵焉。晋赂虞君^②以宝玉骏马，虞君甚喜。宫之奇谏而不听，言而不用，越疆而去。荀息^③伐之，兵不血刃，抱宝牵马而去。故守不待渠^④而固，攻不待冲降而成拔^⑤，得贤之与失贤也。

（节选自《淮南子》，略有增删）

【注】①宫之奇：春秋时虞国大臣。②虞君：虞国国君。③荀息：春秋时晋国相国。④渠：濠沟。⑤攻不待冲降而成拔：攻城取胜不只凭借冲车的高大。冲降，古时兵车。

（1）下列各项中加点词意思相同的一项是　　

A．食不甘味	食之不能尽其材
B．越疆而去	去国怀乡，忧谗畏讥
C．故守不待渠而固	吾义固不杀人
D．得贤之与失贤也	贤于材人远矣

（2）下面各句中的“以”与“晋赂虞君以宝玉骏马”中的“以”字意义相同的一项是　　

A．扶苏以数谏故

B．徐以杓酌油沥之

C．医之好治不病以为功

D．皆以美于徐公

（3）选文中划线句子会让你联想到《得道多助，失道寡助》中“　　，　　”两句。

（4）用现代汉语翻译下面句子。

宫之奇谏而不听，言而不用。

（5）文段中人物描写着墨不多，形象鲜明。请简要说说下面两个人物的特点。

①虞君：　　

②宫之奇：　　

阅读下面的文言文，完成各题。

颜渊论御马

颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。定公曰："善哉，东野毕之御也!"颜渊曰："善则善矣，其马将佚 ^①矣。"定公不悦，以告左右曰："闻君子不谮人。君子亦谮人乎？" 颜渊退，俄而 厩 人 ^② 以东野毕马 佚闻矣。定公躐 ^③席而起，曰："趣 ^④驾召颜渊。"

颜渊至，定公曰："乡寡人曰：'善哉，东野毕之御也!'吾子曰：'善则善矣，然则马将佚矣。不识吾子何以知之。"颜渊曰："臣以政知之。昔者舜工于使人，造父工于使马。舜不穷其民，造父不极其马。是以舜无佚民，造父无佚马也。今东野毕之御，上车执辔，衔体正矣；周旋步骤，朝礼 ^⑤毕矣；历险致远，马力殚矣。然犹策之不已，所以知其佚也。"

定公曰："善，可少进乎？"颜渊曰："兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。 自古及今，穷其下能不危者，未之有也。诗曰：'执辔如组 ^⑥，两骖如舞。'善御之谓也。"定公曰："寡人之过矣。"

（选自《韩诗外传》，有删节）

【注】①佚（yì）；通"逸"，逃跑。②厩（jiù）人：马棚的差役。③躐（liè）：超越。④趣：同"促"。⑤朝礼：指调服车马的法度。⑥组：编织。

（1）解释文中加点词的意思。

① 乡寡人曰	乡：
②昔者舜 工于使人	工：
③然犹策之不已	策：

（2）下列加点词在句子中的意义和用法，相同的一项是 　 　

A．定公不悦， 以告左右	不 以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
B．定公躐席 而起	由是则生 而有不用也（《孟子•告子上》）
C．不识吾子何以知 之	手指不可屈伸，弗 之怠（《送东阳马生序》）
D．舜不穷 其民	安陵君 其许寡人（《战国策•唐雎不辱使命》）

（3）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①颜渊退，俄而厩人以东野毕马佚闻矣。

②自古及今，穷其下能不危者，未之有也。

（4）这篇文章说明了怎样的道理？

阅读下面语段，完成下列各题。

至于启卷，必先几案洁净，藉以茵褥 ^①，然后端坐看之，或欲行看，即承以方版，未尝敢空手捧之， 非惟手汗渍及，亦虑触动其脑 ^②。每至看竟一版，即侧右手大指面衬其沿，而覆以次指面，捻而夹过，故得不至揉熟 ^③其纸。每见汝辈多以指爪撮起，甚非吾意。今浮图、老氏 ^④尤知尊敬其书，岂以吾儒反不如乎？汝当谨志之。

【注】①[茵褥]被褥。②[脑]书脑，即书的订处。③[揉熟]揉坏。④[浮图、老氏]指佛教徒、道教徒。

（1）下列句中加点词语意义和用法相同的一项是 　 　。

A．①忘路 之远近	②鸣 之而不能通其意
B．① 既出，得其船	② 既已知吾知之而问我
C．① 乃不知有汉	②不可久居， 乃记之而去
D．①藉 以茵褥	②今于欲 以子之梁国而吓我邪

（2）用现代汉语翻译文中画线句子。

非惟手汗渍及，亦虑触动其脑。

（3）选文是司马光训诚儿子的一段话，能体现出司马光对书有着怎样的态度呢？

阅读下面语段，完成下列各题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。"

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂述，不复得路。

（1）下列句中加点词语意思相同的一项是 　 　。

A．①渔人甚 异之	②父 异焉，借旁近与之
B．①有良田美池桑竹 之 属	② 属予作文以记之
C．①此中人 语云	②卒中往往 语
D．①便扶 向路，处处志之	② 向吾不为斯役，则久已病矣

（2）用现代汉语翻译文中画线句子。

阡陌交通，鸡犬相闻。

（3）如何辩证地看待作者虚构出的理想社会？

阅读下面的文字，完成下列各题。

    广汉^①为人强力，天性精于吏职。见吏民，或夜不寝至旦。尤善为钩距^②，以得事情。钩距者，设预知马贾，则先问狗，已问羊，又问牛，然后及马，参伍其贾^③，以类相准，则知马之贵贱不失实矣。唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也。郡中盗贼，闾里轻侠，其根株窟穴所在，及吏受取请求铢两之奸^④，皆知之。长安少年数人会穷里^⑤空舍谋共劫人，坐语未讫，广汉使吏捕治，具服。富人苏回为郎，二人劫之。有顷，广汉将吏到家，自立庭下，使长安丞龚奢叩堂户晓贼，曰：“京兆尹赵君谢两卿，无得杀质，此宿卫臣也。释质，束手，得善相遇，幸逢赦令，或时解脱。”二人惊愕，又素闻广汉名，即开户出，下堂叩头，广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚!”送狱，敕吏谨遇，给酒肉。至冬当出死，豫^⑥为调^⑦棺，给敛葬具，告语之，皆曰：“死无所恨!”

（选自《汉书•赵广汉传》）

【注】①广汉：即赵广汉，字子都，西汉时期涿郡蠡吾县人。②钩距：辗转推问，得出实情。③参伍其贾：反复比较其价钱。参，同“三”。④铢两之奸：数目很少的贪污受贿。铢，一两的二十四分之一。⑤穷里：隐蔽的里巷。⑥豫：事先准备。⑦调：治办，办理。

（1）解释下列句中加点的词。

①或夜不寝至旦。　　

②广汉将史到家。　　

③又素闻广汉名。　　

④即开户出。　　

（2）将文中画线句子翻译成现代汉语。

①唯广汉至精能行之，它人效者莫能及也。

②广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚!”

（3）选文表现了赵广汉的哪些特点？

阅读下面的文字，完成下列各题。

①子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之﹣﹣此为何若人？”

②王曰：“必为有窃疾矣。”

③子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝與也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓鞭楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

④王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”

⑤于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

⑥公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

⑦子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

⑧楚王问其故。

⑨子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

⑩楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”

（1）下列对句中加点的虚词解释错误的一项是　　

A．今有人于此。	于：介词，在。
B．臣以王吏之攻宋也。	之：结构助词，的。
C．以牒为械。	以：介词，用。
D．乃可攻也。	乃：副词，就

（2）下列句子的翻译正确的一项是　　

A．“舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。”译文：（这个人）抛掉自己华丽的车子，（看到）邻人有破车子便想去偷。

B．“荆之地方五千里，宋之地方五百里。”译文：楚国的地方有五千里，宋国的地方有五百里。

C．“公输盘为我为云梯，必取宋。“译文：公输盘因为我制造了云梯，那（我）就一定要攻打宋国。

D．“在宋城上而待楚寇矣。“译文：（我的弟子）（已）在宋国城墙上等待楚国的敌人了。

（3）下列对人物语言的理解错误的一项是　　

A．“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。“（墨子类推出打算攻宋的楚王与“有窃疾”者无异，目的是规劝楚王放弃攻宋。）

B．“吾知所以距子矣，吾不言。”（公输盘说这句话，是承认自己演练失败，已心服口服，无话可说。）

C．“公输子之意不过欲杀臣。“（墨子道出了公输盘的阴暗打算，“不过”有“公输盘的本事也就如此”之意，有轻视味道。）

D．“善哉。吾请无攻宋矣。”（“好啦。我不攻打宋国了。“表明楚王在机智多谋无所畏惧的墨子面前，决定不再攻打宋国。）

（4）下列对选文内容理解分析错误的一项是　　

A．选文第①段，墨子把一个想偷邻居家东西的人摆到楚王面前，诱使楚王说出自己“必为有窃疾矣。”

B．选文第③段，墨子采用夸张的手法，连用三个对比，极言楚宋的差距，既满足楚王的虚荣心，又指出攻打宋国是愚的行为。

C．选文第⑨段句式长短交错，语气时缓时急，既从容又有威慑力，充分说明了墨子为应对楚国攻宋做了周密的安排。

D．选文生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张，凭借高超的辩论技巧和应变能力止楚攻宋的故事。

阅读下面的文言文，完成下列各题。

东坡还宅

        建中靖国元年，东坡自儋北归，卜居阳羡。阳羡士大夫犹畏而不敢与之游。独士人邵民瞻从学于坡。坡亦喜其人，时时相与杖策过长桥，访山水为乐。

        邵为坡买一宅，坡倾囊仅能偿之。卜吉入新第。夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀。坡徙倚听之，曰：“异哉，何其悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂与邵推扉而入。则一老妪，见坡，泣自若。坡问其故，妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我。而吾子不肖，遂举以售诸人。吾今日迁徙来此，百年旧居，一旦诀别，宁不痛心？此吾之所以泣也。”坡亦为之怆然。问其故居所在，则坡倾囊所得者也。坡因再三慰抚，徐谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售也，不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券，对妪焚之。呼其子，命翌日迎母还旧第，竟不索其直。

       坡自是遂还毗陵，不复买宅，而借顾塘桥孙氏居暂憩焉。

（选自《梁溪漫志》，有删改）

【注】①儋北：地名，在海南省。②屋券：房契。③毗陵：地名，现常州一带。

（1）用现代汉语翻译文中画线的句子。

①异哉，何其悲也！

②而吾子不肖，遂举以售诸人。

（2）明白了老妇人哭泣的原因后，苏东坡是怎样做的？依据文意，简要概括。

阅读下面的文言文，完成下列各题。

小石潭记

柳宗元

       从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

       潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

       潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

       坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

       同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

（1）下列句中加点词语的解释，不正确的一项是　　

A．如鸣佩环，心乐之	乐：快乐
B．影布石上	布：映照
C．斗折蛇行	蛇：像蛇爬行那样
D．悄怆幽邃	悄怆：忧伤的样子

（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是　　

A．以其境过清	咨臣以当世之事（《出师表》）
B．隶而从者	太守归而宾客从也（《醉翁亭记》）
C．不可知其源	安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》）
D．乃记之而去	马之千里者（《马说》）

（3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是　　

A．首段文字从小丘到篁竹，从篁竹到水声，再从水声到小潭，采用了移步换景的写法。

B．文章描写游鱼“皆若空游无所依”衬托出潭水的清澈透明，给人以鲜明的画面感。

C．作者写“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感受，意在突出小石潭景色幽静、冷寂的特点。

D．作者将自己的情感融入山水的描绘之中，委婉地表达了被贬流放的忧伤怨愤之情。

文言文阅读

    贾诩字文和，武威人也。少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓诩有良、平^①之奇。以疾病去官，道遇叛敌，同行数十人皆为所执。诩曰：“我段公外孙也，汝勿杀我，我家必厚赎之。”时太尉段颖，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧敌。叛敌果不敢害，与盟而送之。诩实非段颖外孙，权以济事，咸此类也。

    后李傕^②等与诩议，欲迎天子^③置之营中，诩曰：“不可。挟天子，非义也。”傕不听。或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”诩曰：“吾受国恩，义不可背。卿自行，我不能也。”

    天子既东，而傕来追，王师败绩。司徒赵温为傕嫌，欲杀之。诩谓傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？”傕乃止。

    文帝^④即位，以诩为太尉。年七十七，薨，谥曰肃侯。

（取材于《后汉书》《三国志》）

【注】①良、平：指汉代张良、陈平。②傕：音 jué，用于人名。③天子：指汉献帝。④文帝：指魏文帝。

（1）下列句中加点词的解释，不正确的一项是　　

A．唯汉阳阎忠异之	异：诧异
B．道遇叛敌	道：在路上
C．与盟而送之	盟：盟誓，结盟
D．吾受国恩，义不可背	义：坚守道义

（2）下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是　　

例句：欲迎天子置之营中

A．而两狼之并驱如故（《狼》）

B．览物之情，得无异乎（《岳阳楼记》）

C．何陋之有《陋室铭》）

D．策之不以其道（《马说》）

（3）下列句子与“司徒赵温为傕嫌”句式相同的一项是　　

A．太丘舍去，去后乃至 （《陈太丘与友期》）

B．中轩敞者为舱（《核舟记》）

C．山峦为晴雪所洗（《满井游记》）

D．甚矣，汝之不惠 （《愚公移山》）

（4）下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是　　

A．贾诩年轻时并不出名，只有阎忠认为他有张良、陈平那样的才华。

B．贾诩是段颖的外孙，而段颖当时很有威名，因此叛敌不敢加害贾诩。

C．李傕等人与贾诩商议，想要挟持天子，但贾诩不同意这种做法。

D．魏文帝即位后，贾诩官至太尉，七十七岁时死去，谥号为肃侯。

（5）将文中画线句子翻译成现代汉语。

①或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”

②天子既东，而傕来追，王师败绩。

阅读下面的文言文，完成下列各题。

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

    潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

    潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

    坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自 柳宗元《小石潭记》）

【乙】从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云^①在焉。刹后有泉，从山根石罅^②中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹^③．有老树^④，中空火出，导泉于寺，周于廓下，激聒石渠^⑤，下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣^⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜^⑦．或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达^⑧刺泼^⑨，游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃^⑩静燥关其老少耶？

（节选自 袁中道《西山十记》之《记四》）

【注释】①碧云：碧云寺，在北京西山。②罅：裂缝。③涵澹：水波激荡的样子，④有老树，中空火出：泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出，⑤激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声，⑥匝池红酣；满池的鱼欢快地游动。⑦清慧可怜：样子清秀灵动惹人喜爱。⑧跳达：同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子，⑨剌泼：鱼击水声，⑩毋乃：表揣测，相当于“恐怕”“只怕”。

（1）解释下列句子中加点的词语。

①心乐之　　②不可久居　　③不里许　　

（2）下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是。　　

A．①其长尺许者	②其如土石何（《愚公移山》）
B．①乃记之而去	②而两狼之并驱如故（《狼》）
C．①投饼于左	②是故所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）
D．①以其境过清	②扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）

（3）用现代汉语翻译下面句子。

①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

②然其跳达刺泼游戏水上者，皆数寸鱼。

（4）下列六个句子分成为四组，全部属于间接写水清澈的一组是。　　

①下见小潭，水尤清冽。

②日光下澈，影布石上。

③激聒石渠，下见文砾金沙。

④写影潭底，清慧可怜

⑤下深丈许，了若径寸。

⑥从山根石罅中出，喷吐冰雪

A．①②⑥B．②③④C．③⑤⑥D．①④③

（5）【甲】【乙】两文两文各表达了作者怎样的情感？

阅读下面一首宋诗，完成文后题。

浣溪沙

苏轼

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车^①．牛衣^②古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。

【注释】①缲车：即缫丝车，抽茧出丝的器械。②牛衣：蓑衣之类的用具。这里指用穿牛衣的人。

有人评价《浣溪沙》“全词有景有人，有声有色，乡土气息浓郁”，请结合具体赏析。

阅读下面文字，完成下列各题。

【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

    既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（节选自《曹刿论战》）

【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罃^①之拔^②逼阳^③，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽^④下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。

（节选自曾国藩《挺经》）

【注释】①荀罃（yīng）：春秋时晋国大将。②拔：攻克，攻取。③逼阳：姓，古夷族一支。④遽：迅速。

（1）解释加点的词语。

①公将驰之　　

②彼竭我盈　　

③皆初气过锐　　

④渐就衰竭之故　　

（2）翻译句子。

①吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

②此善于用气者也。

（3）对文本理解不完全正确的一项是　　

A．【甲】文两个“未可”，两个“可矣”前后映衬，表现了曹刿卓越的军事才能。

B．【甲】文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是军事上无知的昏君。

C．【乙】文“夫战，勇气也，再而衰，三而竭。”引出下文作者对“气”的思考。

D．【甲】文用对话的方式说出观点，【乙】文则用举例和对比的方式证明观点。

（4）在对战争取胜原因的认识上，【甲】【乙】两文有何不同？

阅读下面文字，完成下列各题

【甲】至于负者歌于途，街者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

       己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】嘉祜二年，李侯以镇东军留后出守庐州，因游金陵，登蒋山，饮其水。既又登浮槎，至其山，上有石池，涓涓可爱，盖羽①所谓乳泉、石池漫流者也。饮之而甘，乃考图记，问于故老，得其事迹，因以其水遗余于京师。余报之曰：李侯可谓贤矣。

       夫穷天下之物无不得其欲者，富贵者之乐也。至于荫长松，籍丰草，听山流之潺湲，饮石泉之滴沥，此山林者之乐也。而山林之士视天下之乐，不动其心。或有欲于心，顾力不可得而止者，乃能退而获乐于斯。彼富贵者之能致物矣，而其不可兼者，惟山林之乐尔。惟富贵者而不可得兼，然后贫贱之士有以自足而高世。其不能两得，亦其理与势之然欤。今李侯生长富贵，厌于耳目，又知山林之乐，至于攀缘上下，幽隐穷绝，人所不及者皆能得之，其兼取于物者可谓多矣。

（节选自欧阳修《浮槎山水记》）

【注】①羽：指陆羽，唐代著名的茶学专家。

（1）解释下列句中加点的词。

①觥筹交错	觥：
②树林阴翳	翳：
③因以其水遗余于京师	遗：
④荫长松，藉丰草	藉：

（2）下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是　　

A、杂然而前陈者	登轼而望之
B、颓然乎其间者	安陵君其许寡人
C、李侯以镇东军留后出守庐州	其亦欲推其事以勉其学者邪
D、彼富贵者之能致物矣	吾妻之美我者

（3）把下面句子翻译成现代汉语。

①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

②而山林之士视天下之乐，不一动其心。

（4）填空

甲、乙两文都在写“乐”，甲文主要侧重于写滁人的　　与作者的　　，乙文主要侧重于写李侯的　　。

（5）乙文中作者写“富贵者之乐”的用意是什么？请很据选文内容溉括回答。

阅读下面的文言文，完成下列各题。

【甲】

初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙!"蒙曰： "士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!"肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】

孔子谓伯鱼 ^①曰："鲤乎，吾闻可以与人终日不倦者，其惟学焉。其容体不足观也，其勇力不足惮也，其先祖不足称也，其族姓不足道也。终而有大名，以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也？故君子不可以不学，其容不可以不饰。夫远而有光者，饰也；近而愈明者，学也。譬之汙池 ^②，水潦 ^③注焉，雚苇生焉。虽或以观之，孰知其源乎？"

（选自《孔子家语》，有删改）

【注】①伯鱼：孔子的儿子，名鯉，字伯鱼。②汙（wù）池：水池。③水潦：雨水。

（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 　　

A．蒙 辞以军中多务	辞：推托
B．孤岂欲卿 治经为博士邪	治：研究
C．但当涉猎， 见往事耳	见：了解
D．及鲁肃 过寻阳	过：拜访

（2）下列句子中，加点"焉"字的意义和用法与例句相同的一项是 　　

例句：水潦注 焉

A．	复到舅家问 焉
B．	且 焉置土石
C．	夫大国，难测也，惧有伏 焉
D．	可远观而不可亵玩 焉

（3）下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是 　　

A．	甲文选自《资治通鉴》，这是一部纪传体史书，是由司马光主持编写的。
B．	古人都可以自称"孤"，古代君对臣或朋友之间可以亲密地称"卿"。
C．	孙权严厉批评吕蒙不爱学习，并现身说法，使吕蒙认识到读书的必要性。
D．	孔子认为：打扮外表让人容貌光彩，学习让人更有智慧，二者道理很相似。

（4）用现代汉语翻译下面的句子。

士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!

（5）用"/"给下面的句子断句（限断两处）。

以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也？