阅读材料:对于任何数,我们规定符号的意义是.
例如:.
(1)按照这个规定,请你计算的值.
(2)按照这个规定,请你计算当时,值.
某公园的门票价格是:成人20元,学生10元,满40人可以购买团体票(打8折),设一个旅游团共有x(x>40)人,其中学生y人.
(1)用代数式表示该旅游团应付的门票费.
(2)如果旅游团有47个成人,12个学生,那么他们应付门票多少元?
如图1是一个长为2a、宽为2b的长方形(其中a,b均为正数,且a>b),沿图中虚线用剪刀均匀分成四块相同小长方形,然后按图2方式拼成一个大正方形.
(1)你认为图2中大正方形的边长为a+b ;小正方形(阴影部分)的边长为 .(用含a、b的代数式表示)
(2)仔细观察图2,请你写出下列三个代数式:(a+b)2,(a-b)2,ab所表示的图形面积之间的相等关系,并选取适合a、b的数值加以验证.
(3)已知a+b=7,ab=6.求代数式(a-b)的值.
(本题8分)已知:A-2B=,且B=,
(1)求A等于多少?
(2),求A的值.
王老师购买了一套经济适用房,她准备将地面铺上地砖,地面结构如图所示.根据图中的数据(单位:m),解答下列问题:
(1)用含x的式子表示厨房的面积 m2,卧室的面积 m2;
(2)此经济适用房的总面积为 m2;
(3)已知厨房面积比卫生间面积多2m2,且铺1m2地砖的平均费用为80元,那么铺地砖的总费用为多少元?
《道德经》中的“道生一,一生二,二生三,三生万物”道出了自然数的特征.在数的学习过程中,我们会对其中一些具有某种特性的数进行研究,如学习自然数时,我们研究了奇数、偶数、质数、合数等.现在我们来研究另一种特殊的自然数 “纯数”.
定义;对于自然数,在计算时,各数位都不产生进位,则称这个自然数为“纯数”,
例如:32是”纯数”,因为计算时,各数位都不产生进位;
23不是“纯数”,因为计算时,个位产生了进位.
(1)判断2019和2020是否是“纯数”?请说明理由;
(2)求出不大于100的“纯数”的个数.
沿图1长方形中的虚线平均分成四块小长方形,然后按图2的形状拼成一个正方形.
(1)图2中的阴影部分的面积为
(2)观察图2请你写出代数式(m+n)2、(m﹣n)2、mn之间的等量关系式 .
(3)根据你得到的关系式解答下列问题:若x+y=﹣6,xy=5,则x﹣y= .
已知,=3, =2
(1)写出a,b所表示的数字并在数轴上标示出来。
(2)当a,b同号时,x=a+b,求 的值
试题篮
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