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初中数学

(本题共3小题,每小题4分,满分12分)先化简,后求值:
(1),其中
(2),其中
(3)如果代数式的值与字母x所取的值无关,试求代数式的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本题12分)阅读下列材料并解决有关问题:我们知道,现在我们可以用这一个结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式时,可令,分别求得(称分别为的零点值).在有理数范围内,零点值可将全体有理数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:(1)当时,原式=
(2)当时,原式=
(3)当时,原式=
综上讨论,原式=
通过以上阅读,请你解决以下问题:(1)求出的零点值;(2)化简代数式

  • 题型:未知
  • 难度:未知

先化简,后求值:
(1)先化简,后求值:,其中
(2)求的值,其中负数的绝对值是2,正数的倒数是它的本身,负数的平方等于9;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本题8分)已知:A-2B=,且B=
(1)求A等于多少?
(2),求A的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)小明说:“请你任意想一个数,把这个数乘2后加8,然后除以4,再减去你原来所想的那个数的,我可以知道你计算的结果是2.”
请你帮助小明说明上述结论的正确性.
如果设任意想的那个数为x,则根据题意,得代数式(请完善下面的解题过程):
(2)在(1)中,得到的代数式化简后结果为2,它不含有x,我们称之为“与x无关”.
试解决下列“无关”类问题:
①多项式的值(     )

A.仅与x的大小无关 B.仅与y的大小无关
C.与x、y的大小都无关 D.与x、y的大小都有关

②如果已知代数式的值与其中某个字母的取值无关,你能求出哪一个字母的值?此时这个字母的值是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本题8分) 已知多项式差的值与字母x的取值无关,求代数式的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

先化简,再求值:(本题4分)
,其中:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本题8分)A、B两地分别有水泥20吨和30吨,C、D两地分别需要水泥15吨和35吨;已知从A、B到C、D的运价如下表:

 
到C地
到D地
A地
每吨15元
每吨12元
B地
每吨10元
每吨9元

 
(1)若从A地运到C地的水泥为x吨,则用含x的式子表示从A地运到D地的水泥      吨,从A地将水泥运到D地的运输费用为       元.
(2)用含x的代数式表示从A、B两地运到C、D两地的总运输费,并化简该式子.
(3)当总费用为545元时水泥该如何运输调配?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:72°35′÷2 + 18°33′×4

  • 题型:未知
  • 难度:未知

先化简,再求值:4(3x2y-xy2)-5(xy2+3x2y),其中x=-1,y=2

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在数的学习过程中,我们总会对其中一些具有某种特性的数进行研究,如学习自然数时,我们研究了偶数、奇数、合数、质数等.现在我们来研究一种特殊的自然数 “纯数”.

定义:对于自然数,在通过列竖式进行的运算时各位都不产生进位现象,则称这个自然数为“纯数”.

例如:32是“纯数”,因为在列竖式计算时各位都不产生进位现象;23不是“纯数”,因为在列竖式计算时个位产生了进位.

(1)请直接写出1949到2019之间的“纯数”;

(2)求出不大于100的“纯数”的个数,并说明理由.

来源:2019年重庆市中考数学试卷(b卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算或化简:(每题3分,共18分)
(1)        
(2)
(3)        
(4)
(5)          
(6)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知代数式的值与字母x的取值无关,求的值。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某住宅的平面结构示意图,图中标注了有关尺寸(墙体厚度勿略不计,单位:).

(1)该住宅的面积是多少?
(2)该房的主人计划把卧室以外的地面都铺上地砖,若他所选的地砖的价格是60元/,他买地砖至少需要多少元?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学整式的加减解答题