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初中数学

画出数轴,并在数轴上表示出 ,并比较各数的大小,用“<”号连接起来

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本题6分)a,b为有理数,如果规定一种新的运算“”,定义:ab=a2-ab+a-1,请根据“”的定义计算下列各题:
例如:2(-5)=
=4-(-10)+2-1=4+10+2-1=15
计算:(13)(-3)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值是2且x<0,求的值。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在数轴上把下列各数表示出来,并用“<”连接各数.
﹣|﹣2.5|,,﹣(﹣1)100,﹣22

  • 题型:未知
  • 难度:未知

先在数轴上画出表示下列各数的点,然后将这些数用“<”号连接起来.
-22,(-1)2014,π

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下面的直线补充成一条数轴,然后在数轴上标出下列各数:
–3,+l,,-l.5,5.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本题6分) (1)在数轴上把下列各数表示出来:         


(2)将上列各数用“<”连接起来:_____________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在数轴上把下列各数表示出来,并用“<”连接各数.
,0,

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算
(1)
(2)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算下列各题:
(1)                
(2)
(3)            
(4)
(5)   
(6)

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  • 难度:未知

在数轴上标出下列各数:,并用“<”连接起来

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(每小题4分,共16分)计算:
(1),      
(2)
(3)           
(4)

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  • 难度:未知

若︱a+2︱+︱b-1︱=0,求2b-a的值。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

8袋大米,以每袋50千克为准,超过的千克记作正数分别为:﹣2、+1、+4、+6、﹣3、﹣4、+5、﹣3,求8袋大米共重多少千克?

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  • 难度:未知

(每小题4分,共24分)
(1)-15-(-8)+(-11)-12           
(2)(-)×()×÷(-
(3)(-2)²+4×(-3)²-(-4)²÷(-2)  
(4)-5m²n+4mn²-2mn+6m²n+3mn
(5)ab-+-(-ab)      
(6)4x²-[x-(x-3)+3x²]

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  • 难度:未知

初中数学幂的乘方与积的乘方解答题