初中数学幂的乘方与积的乘方解答题

已知a,b互为相反数，c,d互为倒数，x的绝对值是2且x＜0，求的值。

计算：
（1）  
（2）

（每题4分，共20分）
（1）计算:
①
②2（a－3）（a＋2）－（4＋a）（4－a）．
③2014 ²－2015×2013      
（2）分解因式：
①9a²（x－y）＋4b²（y－x）；
②-3x²+6xy-3y²

在数轴上表示下列各数，并按从小到大的顺序用“＜”把这些数连接起来：       －（+3.5），0，，—（— 2），

画出数轴，并在数轴上表示出 ，并比较各数的大小，用“<”号连接起来

先在数轴上画出表示下列各数的点，然后将这些数用“＜”号连接起来.
－2²，，(－1)²⁰¹⁴，π

（本题6分）a，b为有理数，如果规定一种新的运算“”，定义：ab＝a²－ab＋a－1，请根据“”的定义计算下列各题：
例如：2（－5）＝
＝4－（－10）＋2－1＝4＋10＋2－1＝15
计算：（13）（－3）

（每小题4分，共16分）计算：
（1），      
（2），
（3）           
（4）

有20箱橘子，以每箱25千克为标准，超过或不足的千克数分别用正、负数来表示，记录如下：

（1）20箱橘子中，最重的一箱比最轻的一箱多重多少千克？
（2）与标准重量比较，20箱橘子总计超过或不足多少千克？
（3）若橘子每千克售价2.6元，则出售这20箱橘子可卖多少元？（结果保留整数）

计算（4×4）
（1）
（2）
（3）
（4）

在数轴上把下列各数表示出来，并用“＜”连接各数．
﹣|﹣2.5|，，，﹣（﹣1）¹⁰⁰，﹣2²．

（本题6分） （1）在数轴上把下列各数表示出来：         
，，，，，

（2）将上列各数用“＜”连接起来：_____________________________________________________

把下面的直线补充成一条数轴，然后在数轴上标出下列各数：
–3，+l，，－l.5，5.

用数轴上的点表示下列各有理数：， 2.5，， +5，并把它们按从大到小的顺序用＞号连接起来.

（1）-14 -5+30-2                
（2）
（3）化简：            
（4）先化简，再求值：，其中．