优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中数学试题 / 分式函数的最值 / 选择题
初中数学

要使分式有意义,则x应满足的条件是(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分式有意义,则x的取值范围是(   ).

A.x>3 B.x<3 C.x≠3 D.x≠-3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中,分式的个数是(    ).

A.1 B.2     C.3 D.4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式中的x、y的值都变为原来的2倍,则此分式的值(    ).

A.不变 B.是原来的 C.是原来的  D.是原来的2倍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果把分式中的x、y同时扩大为原来的3倍,则分式的值(   ).

A.不变 B.是原来的3倍 C.是原来的 D.是原来的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

的值是(   ).       

A.2 B. C.- D.-2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列代数式:,其中分式有(   )个.

A.1 B.2 C.3 D.4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列运算正确的是(      )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若将分式中的ab的值都扩大为原来的2倍,则这个分式的值将(     )

A.扩大为原来的2倍 B.分式的值不变
C.缩小为原来的 D.缩小为原来的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在函数中,自变量的取值范围是:          

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

 若使分式的值为零,则x的值为(    )

A.-1 B.1或-1 C.1 D.1且-1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简的结果是(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使分式有意义,x的取值范围满足【   】

A.x=0 B.x≠0 C.x>0 D.x<0
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果代数式有意义,则x的取值范围是【   】.

A.x≠3 B.x<3 C.x>3 D.x≥3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式有意义,则a的取值范围是【   】

A.a=0 B.a="1" C.a≠﹣1 D.a≠0
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值选择题