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初中数学

如图所示,D、E在BC上,且BD=CE,AD=AE,求证:AB=AC.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在中,BP和CP是角平分线,两线交于点P,试探求下列各图中∠与∠之间的关系,并选择一个加以证明.

(1)图1中∠与∠之间的关系:                
(2)图1中∠与∠之间的关系:                
(3)图1中∠与∠之间的关系:                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,已知:△ABC和△CDE都是等边三角形.求证:AD=BE

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D是AB的中点,点E是AB边上一点.
(1)直线BF垂直于直线CE于点F,交CD于点G(如图1),求证:AE=CG;
(2)直线AH垂直于直线CE,垂足为点H,交CD的延长线于点M(如图2),找出图中与BE相等的线段,并证明.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,AB=AC,AB的垂直平分线DE交BC的延长线于点E,交AC于点F,∠A=50°,AB+BC=6.求:

(1)△BCF的周长;
(2)∠E的度数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,△ABC与△DCB中,AC与BD交于点E,且∠A=∠D,AB=DC.

(1)求证:△ABE≌DCE;
(2)当∠AEB=50°,求∠EBC的度数?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知△ABC中,∠B=∠C,AB=AC=12cm,BC=8cm,点D为AB的中点.如果点P在线段BC上以2cm/s的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由点C向A点运动. 
      
(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,△BPD与△CQP是否全等?请说明理由.
(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=CB,F是AB边上的中点,点D、E分别在边AC、BC边上,且AD=CE.连接DE、DF、EF.

(1)求证:△ADF≌△CEF
(2)试判断△DFE的形状,并说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:如图,AB=AD,∠D=∠B,∠1=∠2,求证:(1)△ADE≌△ABC;(2)∠DEB=∠2.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,AB=EF,BC⊥AE于C,FD⊥AE于D,CE=DA.

求证:(1)△ABC≌△EFD; 
(2)AB//EF.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,CD平分△ABC的外角∠BCE,且CD//AB,求证:AC=BC

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点.△ABC的边BC在x轴上,A、C两点的坐标分别为A(0,m)、C(n,0),B(﹣5,0),且,点P从B出发,以每秒2个单位的速度沿射线BO匀速运动,设点P运动时间为t秒.

(1)求A、C两点的坐标;    
(2)连接PA,用含t的代数式表示△POA的面积;
(3)当P在线段BO上运动时,是否存在一点P,使△PAC是等腰三角形?若存在,请写出满足条件的所有P点的坐标并求t的值;若不存在,请说明理由.

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  • 难度:未知

阅读材料:矩形的四个内角都是直角,矩形的对边平行且相等.利用阅读材料解决下列问题:如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,将矩形ABCD沿CE折叠后,使点D恰好落在对角线AC上的F处.

(1)求EF的长;  
(2)求梯形ABCE的面积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在△ABC中,AC=10,BC=17,CD=8,AD=6.

求:(1)BD的长;
(2)△ABC的面积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,AB=AE,∠1=∠2,∠C=∠D.求证:△ABC≌△AED.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学三角形的五心解答题