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初中物理

使用定滑轮______省力,但是能____________,给工作带来方便;使用动滑轮能_________,但是不能_______________;动滑轮实质是个_______杠杆,升国旗的旗杆上的滑轮是_______滑轮。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在竖直向上大小为10N的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦,则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为【   】

A.20N 0.4m/s B.20N 0.1m/s
C.5N 0.4m/s D.5N 0.1m/s

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图(不计绳重与摩擦,且动滑轮重G小于物重G),用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,所用的拉力分别为F、F,它们的机械效率分别为η、η.则下列关系正确的是:

 
A. F<F      B. F>F      
C. η<η乙         D. η = η

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示装置处于静止状态,不计滑轮重和绳重,如果物体的重分别为G1和G2,
那么G1和G2的关系是(        )

A.G1="G2" B.G1="2G2" C.G1=" 1/2G2" D.无法判断
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用图中甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计。则( )

A.手的拉力:F=F;机械效率:η=η
B.手的拉力:FF;机械效率:ηη
C.手的拉力:FF;机械效率:ηη
D.手的拉力:FF;机械效率:ηη
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计)。使用甲图滑轮最大的好处是                    ;若匀速提升相同的重物,则F   F,机械效率   (选填“>”、“<”或“=”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计。则( )

A.手的拉力:F=F;机械效率:η=η
B.手的拉力:FF;机械效率:ηη
C.手的拉力:FF;机械效率:ηη
D.手的拉力:FF;机械效率:ηη
  • 题型:未知
  • 难度:未知

工人们为了搬运一台笨重的机器,设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管)。其中最省力的方案是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在日常生活中,用10N的拉力一定不能提起重15N的物体的简单机械是

A.一个定滑轮 B.一个动滑轮
C.杠杆 D.斜面
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  • 难度:未知

定滑轮实质是一个        ,使用定滑轮不省力,但能改变        ;动滑轮的实质是个动力臂为阻力臂                  的杠杆,根据杠杆的平衡条件,动滑轮能省    。使用滑轮组既可以       ,还可以改变           。

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  • 难度:未知

定滑轮和动滑轮在构造上是相同的,只是在使用中, _________的滑轮叫定滑轮, ________的滑轮叫动滑轮;定滑轮的作用是__________动滑轮的作用是_________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂_______ __    ___的杠杆,使用动
滑轮时能省________力,但费________。

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使用滑轮时,轴________的滑轮叫做定滑轮.使用定滑轮,既不省________,也不省________,但可以________.

来源:
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  • 难度:未知

下列说法中正确的是(    )。

A.滑轮组的省力情况是由其中的动滑轮个数决定的
B.剪刀实际上是两个杠杆的组合
C.费力杠杆是不好的,实际应用中应当尽量避免使用
D.不论是定滑轮还是动滑轮,其轮心都相当于杠杆的支点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将两个滑轮装配成图的样子,用力F拉动绳端时,物体会向     移动。其中A是    滑轮,B是     滑轮。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理动滑轮及其工作特点试题