初中化学探究氧气的性质试题

下列有关氧气的说法中正确的是

A．氧气转化为液氧时化学性质会发生改变

B．植物光合作用是自然界中氧气的重要来源

C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

D．工业上利用氧气和氮气的密度不同制取氧气

空气的成分中，能供给呼吸的是

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．水蒸气

下列物质中含有氧分子的是

A．太湖水

B．过氧化氢

C．二氧化碳

D．氯酸钾

下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是

A．木炭

B．铁丝

C．蜡烛

D．红磷

实验室制氧气有以下操作，操作顺序正确的是
①撤去酒精灯②将仪器固定在铁架台上③检验装置的气密性④给装入药品的试管加热⑤收集气体⑥撤出伸入水中的导气管⑦装入氯酸钾和二氧化锰的混合物，用带导管的橡皮塞塞紧试管口

A．⑦③②④⑤⑥①

B．③⑦②④⑤⑥①

C．③⑦②④⑤①⑥

D．⑦③④②⑤⑥①

氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是

A．氧气具有可燃性，常用做燃料

B．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

C．鱼虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

下列实验现象描述正确的是

A．硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫

B．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

C．点燃木炭后产生红色火焰，生成无色气体

D．点燃红磷后，产生大量的白雾

对化学实验的描述，正确的是

A．木炭燃烧生成红色固体

B．电解水时连接负极一端产生的气体能使带火星的木条复燃

C．点燃可燃性气体前要检验气体的纯度

D．排水法收集氧气时，导管口开始有气泡冒出时立即收集

下列关于氧气的说法不科学的是

A．常用带火星的木条来检验空气中的氧气

B．氧气可以支持燃烧

C．加热氯酸钾制氧气，可用二氧化锰作催化剂

D．氧气可用于医疗急救

用化学符号填空：
（1）①地壳中含量最多的金属元素                
②占空气体积分数78%的气体                 
③支持燃烧的气体                 
④保持水的化学性质的粒子是                 
⑤造成空气污染的气体之一                 
（2） ①2个硫原子                 ② 2个镁离子               ③氩气               
④铁元素                  ⑤氧化铜中铜元素的化合价为+2价            

煮沸过的水不宜养鱼，是因为煮沸过的水中几乎不含有

A．氧元素

B．氧原子

C．氧分子

D．氢元素

下列实验操作不能达到相应实验目的的是

A．点燃气体，观察到火焰为蓝色，证明该气体为氢气

B．把带火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中, 木条复燃，证明瓶中气体为氧气

C．将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中, 木条熄灭，证明二氧化碳能灭火

D．分别向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的试管中加入铁,比较Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱

“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图所示，回答表格中的问题。

实验步骤	（1）预先在集气瓶中放入少量水，其作用是           。 （2）待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。 “火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是          。
实验现象	铁丝剧烈燃烧，        ，放出大量热，生成一种黑色固体。
实验结论	该反应的化学方程式是             。

通过下图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是

A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低

B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性

C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性

D．丁实验可以说明氧气能助燃

下列关于氧气的说法中正确的是

A．氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体

B．氧气是植物光合作用的重要来源

C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气