初中化学探究氧气的性质填空题

（反应表达式每个2分，共8分）写出下列反应的文字表达式（或符号表达式），并回答下列问题.
（1）铁丝在氧气中燃烧                          
（2）红磷在空气中燃烧                          
（3）酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳                                
对于以上三个反应，其变化的本质和现象都有不少共同之处，如反应都需要点燃，请你再归纳出它们的两个共同点：
（1）                              ；（2）                              

用下图装置做硫燃烧的实验。

（1）硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是     。
（2）观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭，应采取的措施是        ，依据的灭火原理是           、          。

(11分)请根据图示回答下列问题：
         
图一                                      图二
(1)写出图一中标号的仪器名称：①                 ，②                    ；
(2)某同学欲用图一装置制取氧气，制取氧气的化学方程式为                    ；
(3)某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置(如图二)。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答下列问题：
①小刚想从A中反应后的混合物中分离出MnO₂固体，其主要操作是             ；
②A中装置中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是                   (答一点即可)；
③B中白磷能够在热水里燃烧的原因是                       ；
④D中反应的化学方程式为                                 ；
⑤E中的实验现象是                                       ；
⑥用F装置收集气体的依据是                              。

3月22日是“世界水日”．关于水的知识，请回答下列问题：
（1）某化学兴趣小组定期对安阳河进行取样测试，除去水样中难溶性固体杂质的操作 是      。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，在生活中，经常用             区分硬水和软水；如果发现水的硬度高，用               的方法将硬水转化为软水。
（3）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中水的作用是                          。

水下作业时，潜水员需要呼吸“富氧空气”。
（1）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为                       。
（2）装有“富氧空气”的钢瓶外壁喷漆，其目的是                      。
（3）“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比可能是      。

A．1：2

B．1：5

C．1:4

D．21:79

暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。写出各物质的名称：A　　　　　　　　 ；　　B　　　　　　　　 ；C　　　　　　　　 ；　　D　　　　　　　　 ；E　　　　　　　　 。

请你从①铁丝 ②红磷 ③硫 ④氮气 中选择适当物质填空（填物质对应的序号）
（1）在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰且生成的气体会污染空气的是____________；
（2）燃烧时会产生大量白烟的是____________；   
（3）可以用作食品防腐的是            。

小明先往盛有氧气的集气瓶中加入少量的水，然后滴入几滴石蕊溶液，溶液颜色没有改变。接着他把燃着的硫放入集气瓶，过一会，溶液变为红色，集气瓶温度升高。请回答：

（1）图中硫燃烧时还会产生什么现象？
（2）为了证明二氧化硫能否与水反应，应补做什么实验？  （实验材料自选）

如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）。观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧。

（1）III中铁丝不能燃烧的原因是                    
（2）分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因                   。    II中铁丝燃烧的现象是                    
（3）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是                         

铁丝在氧气里剧烈燃烧，           ，放出热量，生成一种         色固体物质。该反应的文字表达式是                                 。做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是                 。

氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应。氧气的这一特性，使氧气在生产和生活中有着广泛的用途；也正是由于氧气的这一性质，人们为了生产和生活的需要，在某些情况下，要使物质与氧气隔绝。各举例子说明。
应用氧气：①                   ，②            。
隔绝氧气：①                   ，②            。

我们在学习氧气的化学性质时发现，可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，还与可燃物跟氧气的接触面积有关。某实验小组设计了以下实验，请补充完整实验报告。

实验	实验步骤	实验现象	有关反应的化学方程式
A	取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧	发出微弱的淡蓝色火焰	（1）
取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧	（2）
B	取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧	不发生燃烧	（3）
取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧	剧烈燃烧，火星四射

通过比较A、B两组对比实验的现象，我们可以得出的规律是：
                                  ，________                             ___。

观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：
2CO + O₂2CO₂    2Mg + O₂2MgO    4P+ 5O₂ 2P₂O₅
通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：
①                           ②                              

根据下列实验回答问题。

（1）A中铁丝燃烧时观察到的现象是______；瓶底放少量水的作用是     。
（2）B实验得出的结论是     。

化学是一门以实验为基础的科学。根据下图所示实验，回答有关问题：
            
图1 铁丝在氧气中燃烧      图2 测定空气里氧气的含量          图3 氢气的检验
（1）图1中，铁丝燃烧的化学方程式为                           ；若集气瓶中未预先加少量水，可能造成的后果是                   。
（2）图2中，红磷燃烧的化学方程式为                           ；实验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的1/5，可能的原因是                 （写一条即可）。
（3）点燃氢气前一定要检验其纯度，方法如图3所示，点燃氢气时，                   表明气体不纯。