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初中化学

用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是

A.增加可燃物,可以使燃烧更旺
B.增大氧气的密度,可以使燃烧更旺
C.清除可燃物,达到灭火的目的
D.降低可燃物的着火点,达到灭大的目的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列与燃烧有关的成语故事中,其结果可以让燃烧很快熄灭的是

A.火上浇油 B.釜底抽薪 C.抱薪救火 D.引风吹火
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列处理事故的方法中不正确的是

A.家用电器着火,用水扑灭
B.酒精洒到桌面着火,立即用湿布盖灭
C.浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗
D.厨房燃气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风
  • 题型:未知
  • 难度:未知

餐厅服务员用盖子熄灭酒精火锅,该灭火方法的主要原理是

A.降低温度 B.隔绝空气 C.清除可燃物 D.降低可燃物着火点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活处处有化学,安全时刻记心中。下列做法不合理的是

A.吃松花蛋时,为消除蛋中所含碱性物质的涩味,可加入少量食醋
B.炒菜时,油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭
C.启用闲置的地窖前先进行灯火实验
D.夜间发现家中天然气泄漏,立即开灯查明泄漏原因
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是探究燃烧条件的实验简图,下面说法正确的是

A.图1中的热水只是起提高温度的作用
B.图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象
C.图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低
D.图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验设计不能达到实验目的的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。其灭火原理是

A.清除可燃物 B.使可燃物与氧气隔绝
C.降低了可燃物的着火点 D.使温度降低到着火点以下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

镁不但能在空气中燃烧,也能在二氧化碳气体中燃烧。下列说法错误的是

A.燃烧一定要有氧气参加
B.燃烧反应都属于氧化反应
C.镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火
D.镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列处理事故的方法错误的是

A.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风
B.电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭
C.图书馆内图书起火,立即用泡沫灭火器扑灭
D.扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学用下图所示的装置探究可燃物燃烧的条件,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的事实是(    )

A.①② B.②④ C.①④ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

最近,科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时,这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质,覆盖在楼板表面,起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是( )

A.隔绝了氧 B.可以燃烧
C.改变了楼板的着火点 D.清除了可燃物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

纸火锅在一些地方悄然兴起。纸火锅的材料是普通的纸,使用时纸不会被点燃的原因是(  )

A.纸火锅里的汤使纸与空气隔绝
B.纸火锅被加热时纸的着火点升高了
C.纸火锅的纸不是可燃物
D.纸火锅里的汤气化吸热使温度达不到纸的着火点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中,利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是

A.①②说明物质燃烧需要氧气
B.①说明白磷的着火点不高于80℃
C.烧杯中的热水只起提高温度的作用
D.①③说明两种可燃物的着火点不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题