初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题

下列事故处理的方法，正确的是（       ）

A．家里电器着火时，立即用水扑灭

B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

C．高层住房着火时，立即打开所有门窗

D．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关

2013年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住踢口鼻，低姿行走到安全通道

C．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号

D．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退

实验结束后，用灯帽熄灭酒精灯依据的主要原理是

A．清除酒精	B．降低酒精的着火点
C．隔绝空气	D．降低酒精灯的温度

在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施不安全的是

A．厨房煤气泄漏要关闭阀门、开窗通风	B．霉变的大米，要煮熟后食用
C．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物	D．电器失火后首先要切断电源

下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是

选项	实验操作	现象	结论
A	向氢氧化钠固体中加入水	有热量放出	氢氧化钠与水发生了化学反应
B	用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气	热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧	燃烧条件之一是温度达到着火点
C	向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜	有大量气泡产生	氧化铜起催化作用
D	将两根打磨光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中	两根镁条上均有固体附着	金属的活动性顺序为Mg>Cu>Ag

森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是

A．隔离空气	B．隔离可燃物
C．降低可燃物温度	D．开辟运输水的道路

下列做法不正确的是

A．家用电器着火，立即用水浇灭

B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

C．不慎将燃着的酒精灯碰倒，立即用湿布盖灭

D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢注入水中并搅拌

下列安全措施不正确的是

A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物

B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭

D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭

下列有关燃烧与灭火的说法中不正确的是（　　）

A．用灯帽盖灭酒精灯---隔绝氧气

B．森林灭火时，建立隔离带---隔离可燃物

C．水能灭火---水蒸发吸热能降低可燃物的着火点

D．木柴架空了能够燃烧更旺---与氧气充分接触

如图所示的公共标识中，与消防安全有关的是

A．①③④

B．②③④

C．③④⑤

D．①②③④⑤

下列解释不合理的是                                   

A．热胀冷缩现象：微粒的间隙改变	B．水用于灭火：水能降低着火点
C．酸有相似化学性质：酸溶液中都有H^+	D．蔗糖溶液不导电：蔗糖以分子形式分散

下图所示马头墙是“三坊七巷”的标志建筑，它的防火作用是

A．隔绝氧气	B．隔离可燃物
C．降低燃烧温度	D．降低可燃物着火点

下列实验方案能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A．	证明某气体是一氧化碳	将该气体通入灼热的氧化铜粉末，黑色粉末变红
B．	证明酸和碱恰好中和	向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸，溶液最终呈无色
C．	证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触	将白磷放入80℃热水中，不燃烧，通入氧气后白磷燃烧
D．	证明金属的活动性顺序为Fe> Cu >Ag	将两根光亮铁丝分别伸入硝酸银和硫酸铜的溶液中，硝酸银溶液中的铁丝表面有银白色固体附着，另一铁丝表面有红色固体附着

野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是

A．将可燃物与氧气隔离	B．撤离可燃物
C．降低可燃物的着火点	D．降低可燃物的温度

实验室常用如下图所示装置探究可燃物的燃烧条件。下列说法错误的是

A．烧杯中的热水只起到加热作用

B．水中的白磷不能燃烧，是因为白磷没有与空气接触

C．对准烧杯中的白磷通入氧气，热水中的白磷能燃烧

D．铜片上的红磷不能燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点