初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题

下列变化过程不属于缓慢氧化的是

A．食物腐败

B．光合作用

C．呼吸作用

D．铁钉生锈

归纳法是一种非常好的学习方法。下列归纳的结论错误的是

A．缓慢氧化不一定引起自燃

B．非金属元素的化合价不一定显负价

C．不同种元素组成的纯净物不一定是化合物

D．发生氧化反应不一定有氧气参加

用灯帽盖灭酒精灯，其主要的灭火原理是

A．隔绝空气	B．清除可燃物
C．降低酒精的着火点	D．使温度降到酒精的着火点以下

解释“火上浇油”的说法合理的是

A．增加易燃物，使燃烧更旺	B．增大氧气浓度，使燃烧更旺
C．提高可燃物的着火点，使燃烧更旺	D．提高物质的接触面积，使燃烧更旺

下列说法正确的是

A．煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒

B．化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化

C．发现燃气(天然气或液化石油气等)泄漏，应点火检查泄漏处

D．扑灭电器、图书、档案等火灾，最适宜的灭火器是干粉灭火器

阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是

A．反应吸热，降低了可燃物的着火点

B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气

C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度

D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点

实验室中，不小心将酒精灯碰倒，酒精在桌上燃烧起来。合理简单的灭火措施是

A．用水冲灭

B．用嘴吹灭

C．灯帽盖灭

D．用湿抹布扑灭

以下四个化学反应都有气体产生，其反应类型和产生的气体性质均正确的是（　　）

选项	化学反应方程式	反应类型	气体性质
A	2H 2O 2 2H 2O+O 2↑	分解反应	助燃性
B	2KClO 3 2KCl+3O 2↑	化合反应	还原性
C	Fe+H 2SO 4═FeSO 4+H 2↑	置换反应	氧化性
D	CaCO 3+2HCl═CaCl 2+H 2O+CO 2↑	复分解反应	酸性

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是

A．增大可燃物的热值	B．提高空气中氧气的含量
C．提高可燃物的着火点	D．增大可燃物与空气的接触面积

下列有关燃烧与灭火的说法正确的是

A．只要温度达到着火点，可燃物就一定燃烧

B．图书、档案失火，通常用水基型灭火器扑灭

C．身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭

D．“吹灭蜡烛”灭火的原理，是使可燃物与氧气隔绝

控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是

A．甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

B．甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

C．乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关

D．乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关

对下列实验操作指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

	A	B	C	D
实验 装置	硫在O2中燃烧	测定空气中氧气含量­	铁丝在O2中燃烧	探究燃烧条件
解释	集气瓶中的水：吸收放出的热量	量筒中的水：通过水体积的变化得出O2的体积	集气瓶中的水：冷却溅落融化物，防止集气瓶炸裂	烧杯中的水：加热铜片，隔绝空气

 

点燃的火柴棍燃烧端朝上时，其未燃尽便熄灭的主要原因是（ ）

A．缺乏氧气

B．火柴棍的着火点升高了

C．缺乏可燃物

D．燃烧端下方的火柴棍温度不易达到着火点

下列变化不属于缓慢氧化的是

A．鱼的呼吸

B．酒的酿造

C．酒精的燃烧

D．农家肥的腐熟

下列说法不正确的是

A．可燃物温度达到着火点即可燃烧

B．森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带

C．图书档案或精密仪器起火宜用液态二氧化碳灭火器扑灭

D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿抹布来灭火