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初中化学

下列说法不正确的是(

A. 单质铁能从硫酸铜溶液中把铜置换出来
B. 能使无色酚酞溶液变红的物质,一定是碱溶液
C. 碘是人体必须的微量元素,缺碘会引起甲状腺肿大
D. 燃烧必须同时满足两个条件:可燃物与氧气接触、可燃物的温度达到着火点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于燃烧现象的解释不正确的是(

A. 图a中火柴头垂直向上燃烧时容易填灭,是因为热空气增大了火柴梗的着火点
B. 图a中火柴头斜向下时更易燃烧,因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃
C. 图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝圏吸收热量,温度降低到蜡烛着火点以下
D. 煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积
  • 题型:未知
  • 难度:未知

调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺少自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因。相关自救措施不合理的是

A.在山林中遇火灾时,尽量向逆风方向奔跑,脱离火灾区
B.有烟雾的地方,尽量贴近地面逃离
C.烟雾很大时,用湿毛巾捂住口鼻
D.室内起火,立即打开所有门窗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学知识在生活中有广泛的应用.下列说法错误的是

A.图书档案起火,可用液态二氧化碳灭火器灭火
B.电视机短路起火,可立即用水浇灭
C.室内着火需要自救时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区
D.厨房天然气泄漏,立即关闭阀门并轻轻开窗通风
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“生命可贵,安全第一”下列采取的安全措施错误的是

A.晚上煤气泄漏,立即开窗通风
B.点燃氢气前,应先检验氧气的纯度
C.用煤炉取暖,在煤炉上放一壶水以防止煤气中毒
D.进入久未开启的菜窑,先用蜡烛做灯火实验
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法(或认识)有科学依据的是(  )

A.带上火把进入山洞进行科学探究
B.浴室煤气泄漏,立即打开排气扇并拨打110
C.洗衣服时,用硬水比软水效果更好
D.带上手电筒就放心进入久未开启的菜窖或深井
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法或做法中,正确的是(  )

A. 白磷在冷水是,通入空气也能燃烧
B. 酒精灯里的酒精不慎溢出着火,迅速用湿抹布盖灭
C. 不能用燃着的木条鉴别氧气、空气和二氧化碳
D. 用金刚石去冰箱里的异味
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据统计,我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起,给人民造成重大损失。应用化学知识能有效地预防和控制火灾。下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(

  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过下列图示实验得出的结论中正确的是

A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B.图2所示实验既说明CO2密度比空气大,又说明CO2不能燃烧也不支持燃烧
C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的
D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列处理事故的做法不合理的是( )

A. 扑灭森林火灾的有效方法之一是设置隔离带
B. 油锅着火,立即用水浇灭
C. 燃着的酒精不慎碰到,立即用湿布盖灭
D. 少量浓硫酸沾在皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上稀碳酸氢钠溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列灭火方法不恰当的是(

A. 酒精灯不慎打翻起火,立即用湿抹布扑灭
B. 电视机短路着火,立即用水浇灭
C. 油锅中的油着火,可用锅盖盖灭
D. 图书档案起火,可用二氧化碳灭火器灭火
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近几年“纸火锅”逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象,下列解释合理的是

A.空气不充足,纸张不会燃烧
B.水蒸发时吸收热量,温度达不到纸张的着火点
C.纸张不是可燃物,不能燃烧
D.纸张被水浸湿,导致着火点降低
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学知识能帮助我们有效的保障人体健康和人身安全,下列处置不当的是

A.餐桌上酒精着火,立即用湿抹布扑灭
B.油锅着火,立即盖上锅盖
C.用燃着的小木条检查液化石油气是否泄漏
D.身处火灾现场,应用湿毛巾捂住口鼻,保持低姿态逃生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过下列图示实验得出的结论中正确的是

A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不可燃也不支持燃烧
C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的
D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题