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初中生物

下列说法正确是()

A.生物的生活环境是指生物的生存空间
B.环境能影响生物,但也受生物影响
C.同种生物的个体之间只有合作关系
D.非生物因素只有阳光、温度和水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蝉在夏天正午时鸣叫得很厉害,而温度降低到24°C以下时就停止了鸣叫,这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是(    )

A.阳光 B.水分 C.温度 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一.有关结构与功能的描述.不相符的是( )

A.家兔的盲肠粗大,与消化肉食性食物相适应
B.家鸽的气囊储存空气.能辅助呼吸,并散发体内的热量
C.蝗虫体表被有外骨骼.可防止水分蒸发.更好地适应陆地生活
D.神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植被覆盖率高的地区,往往降雨量多、气候湿润,这种现象说明 ( )

A.生物生存依赖环境
B.生物能够影响环境
C.生物能够适应环境
D.环境影响生物生存
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实例中,属于生物适应环境的一项是 ( )

A.骆驼刺等沙生植物能够防风固沙
B.鼠类会对农田、草原造成破坏
C.蚯蚓可以疏松土壤,增加土壤肥力
D.北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度,三处湿度大小的关系应是

A.裸地>草地>茂密的灌丛
B.茂密的灌丛>草地>裸地
C.草地>茂密的灌丛>裸地
D.茂密的灌丛=草地>裸地
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对一只生活在山上的野兔来说,它的环境是指(  )

A.阳光、温度、水分等非生物因素
B.山上的植物和动物
C.除野兔外的其他生物和非生物
D.除这只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

森林茂密的地方,大气湿度大,说明(  )

A.生物能影响环境 B.生物适应环境
C.大气影响植物的生存 D.植物的生长需要水分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生物不是按生活环境划分的一组是(   )

A.鱼和鲸
B.猫头鹰和蝙蝠
C.狗和水草
D.鱼和水草
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象能说明生物影响环境的是

A.仙人掌的叶变成刺
B.望梅止渴
C.千里之堤,溃于蚁穴
D.沙漠植物具有发达的根系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,下列现象中,与雷鸟适应环境的方式不相同的是(  )

A.枯叶蝶停在树上像枯叶
B.变色龙的体色随环境颜色而变化
C.仙人掌的叶退化成针形
D.蚯蚓活动使得土壤更肥沃
  • 题型:未知
  • 难度:未知

山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这条谚语形象地说明森林对环境的作用是

A.净化空气 B.过滤尘埃 C.降低噪声 D.涵养水源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一.有关结构与功能的描述.不相符的是( )

A.家兔的盲肠粗大,与消化肉食性食物相适应
B.家鸽的气囊储存空气.能辅助呼吸,并散发体内的热量
C.蝗虫体表被有外骨骼.可防止水分蒸发.更好地适应陆地生活
D.神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选两条小鲫鱼,分别放在盛有清水的白色和黑色的瓷盆中,一段时间后观察

A.白色瓷盆中的变深
B.黑色瓷盆中的变浅
C.白色瓷盆中的变浅
D.两条小鱼体色不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一种山羊由于羊绒细长柔软是纺织原料之一,因而山羊数量持续上升,但山羊不仅采食草、灌木和树叶,而且有连根一起刨食的习性。结果随山羊数量的激增,草原和灌木林受到严重破坏甚至草原沙漠化。这个事例说明生物

A.生物能够适应一定的环境
B.生物对环境的影响
C.生物不能适应环境
D.生物对环境的刺激做出了反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物对环境的适应选择题