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初中生物

叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠,沙漠边缘种植的防护林,树木叶片大都细小,为了( )

A.减少风的阻力
B.便于吸收二氧化碳
C.有助于光合作用
D.减少水分散失
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“锄禾日当午”,农民给庄稼松土的目的是给农作物提供

A.水
B.空气
C.生活空间
D.营养物质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪项不是生物的活动影响环境的实例

A.树木在秋天落叶
B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
C.草履虫能净化污水
D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有些昆虫的身体颜色与它生活的环境颜色极为相近,这属于

A.生物对环境的影响
B.环境对生物的制约
C.生物对环境的适应
D.环境对生物的适应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

归纳法是生物学学习的重要方法,下列归纳的生物体的结构与功能相适应的内容中,你不认同的是

A.肺泡壁由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的
B.小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的
C.蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的
D.根尖的成熟区生有大量的根毛是与根吸水功能相适应的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

树木具有很强的降尘能力,下列哪一项不是树木能够降尘的主要原出 (    )

A.枝叶茂盛,能减少风速,使大气中携带的大粒灰尘降落地面
B.植物的叶表面粗糙,而且多生有茸毛
C.能分泌油脂和黏性物质
D.叶表面生有大量的气孔
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是(  )

A.鱼有鳍适应水中生活
B.家鸽发达的胸肌适应飞行
C.蝌蚪有鳃适应水中生活
D.苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中,而蚯蚓的活动又能改变土壤,提高土壤的肥力——这说明

A.生物能适应环境,并能主宰环境
B.生物能适应环境,环境能适应生物
C.生物只能适应环境,不能影响环境
D.生物能适应一定的环境,也能影响环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于生物对环境形成的适应的是

A.竹节虫的身体与竹枝极为相像
B.蚁穴溃堤
C.壁虎的体色与环境色彩几乎融为一体
D.北极熊长有厚厚的皮下脂肪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应。下列有关叙述中错误的是(   )

A.家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔
B.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌
C.蝗虫有外骨骼,不易被天敌发现
D.鲫鱼身体呈纺锤型,用鳃呼吸,适于水中生活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蝗虫、青蛙、袋鼠都有着发达的后肢,下列叙述与这一事实无关的是( )

A. 属先天性行为
B. 是生物长期进化的结果
C. 运动的结构是与其运动方式相适应
D. 发达的后肢更适应它们的跳跃运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是通过想象绘出的四个哺乳动物的体形图,各部分的比例是依据动物原型确定的。你认为哪一动物最宜生活在寒冷的环境中(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述,错误的是

A. "笑一笑,十年少"说明愉快的心情有利于健康长寿
B. "千里之堤,溃于蚁穴"说明环境影响生物
C. "一杯牛奶,强壮一个民族"是因为牛奶能为人体提供丰富的蛋白质、钙质和维生素等营养
D. "是药三分毒"说明药物既能治病,同时也会对人体造成伤害
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物小组探究不同植被对空气湿度的影响,得到如下实验结果。以下说法正确的是

组 别
裸地组
草坪组
灌木丛组
空气湿度平均值
55.9%
63.7%
69.7%
A.

该探究中作为对照的是裸地组

B.

实验应该选择在水源丰富的地方

C.

该探究实验的变量是空气湿度

D.

草坪对空气湿度的影响大于灌木丛

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关实验的描述,错误的是

A.“探究光对鼠妇生活的影响实验”装置中,应设置明亮和阴暗两种环境
B.“探究绿叶在光下制造有机物实验”材料中,必须包含碘液
C.“探究花生果实大小的变异实验”取样时,应挑选大、小花生各15粒
D.“模拟保护色的形成过程实验”中,“捕食者”不能特意捕食某种颜色的“猎物”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物对环境的适应选择题