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初中生物

在试管内加入2ml的食用油,再加入新配“X消化液”1mL,充分振荡后,置于37℃的温水中5min,发现植物油消失了。则“X消化液”成分最可能是 (    )

A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、胆汁
C.胰液、肠液、胆汁 D.胃液、胰液
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  • 难度:未知

右图是人体部分生理活动示意图,其中abcdef表示相关物质,请据图回答下列问题

(1)若图a中为淀粉的消化产物,那么a是       ,可直接被吸收进入毛细血管。
(2)肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,图中气体c浓度最高的部位是        
(3)消化道中参与消化脂肪的消化液有                 
(4)图中d比f多一种物质e,请问d到f的生理过程叫                         
(5)芹菜、虾类等食物中富含Ca的无机盐,儿童经常食用可以有效防治          病。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下面的人体消化系统示意图回答问题:

(1)上图中,具有消化功能的器官是
[   ]___________________________,
[   ]___________________________,
[   ]___________________________。
(2)[    ]______________不具有消化功能、但可以吸收少量的水、___________和维生素。
(3)食物消化和营养吸收的主要器官是__________,它是人体消化道中最长的器官,其内表面有许多环形皱襞,皱襞的表面又有许多细小的突起,即小肠绒毛。小肠绒毛表面由_____________层细胞构成,其内有毛细血管网和毛细淋巴管。这些结构特点不仅扩大了吸收______________,而且也有利于营养物质的吸收。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图为小芳在“探究口腔中的化学消化”实验的装置。

(1)在进行“探究口腔中的化学消化”实验时,向1号试管滴加2ml水,应向2号试管滴加2ml              
(2)实验中1号试管的作用是             
(3)小芳实验中滴加碘酒后,两支试管都变成了蓝色。你能分析原因吗?

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  • 难度:未知

(每空1分,共6分)下图为人体细胞的生活与部分系统的关系示意图,①~④表示生理活动过程或物质,请据图分析回答下列问题:

(1)若①表示淀粉最终分解为葡萄糖进入循环系统的过程。那么,淀粉在消化系统被彻底分解成葡萄糖的部位是在          。致病细菌一般不能通过消化道进入人体,这是因为消化道的分泌物(如:胃酸等)有杀菌作用,这属于          免疫。
(2)若②表示氧气,氧气需要经过          层细胞膜才能由肺泡进入血液。
(3)若④表示血液进入肾脏的过程,经化验在某人的尿液中发现了葡糖糖,而他的胰腺功能正常,则最大可能是此人肾脏中的        发生病变。医生在其上肢注射药物进行治疗,药物经过与心脏相连的               最先到达心脏。若此人肾脏正常,尿液中长期出现葡萄糖,可以通过                         进行治疗。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,分析实验:

(1)该实验是观察              的消化作用。
(2)实验过程D中[2]号试管浆糊颜色     ,原因是                       ;[1]号试管中颜色     ,原因是                              
(3)如果将C过程烧杯中的水换为50C,再重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验:

(1)实验第二步,2号试管中应滴加      mL           。对照组是        号试管。
(2)隔水加热的水温为什么设定为37℃?                                     
(3)滴加碘酒后,       号试管呈蓝色。
(4)我们进食时细嚼慢咽,是为了使食物团块变小,增加食物与唾液的                ,有利于食物的消化。

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  • 难度:未知

(1)人摄取食物,从中获得营养物质,同时也获得            ,食物中的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪,水、                        
(2)消化液之所以能够消化食物,是因为其中含有           。淀粉消化的起始部位是        ,脂肪的消化主要是在           
(3)淀粉、蛋白质最终分别被分解成                         

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  • 难度:未知

对人体消化系统图的描述,错误的是

A.①是肝脏,分泌的消化液是胆汁 B.②是胃,位于人体右上腹部
C.③是胰腺,胰液中含有多种消化酶 D.④是小肠,消化道最长的部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为人体消化系统组成示意图,请据图回答下列问题:

(一)、填出下列序号所代表的结构名称
1.________     2.________    3._____ ___
4.________     5.________    6.________
(二)人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是【 】_________。
(三)某人因患急性阑尾炎需开刀切除的器官是【 】_________。

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  • 难度:未知

淀粉在进行化学性消化过程中最先开始于

A.口腔 B.小肠 C.大肠 D.胃
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  • 难度:未知

右图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。
 
1.图中①、④、⑥所示器官属于消化系统的         
2.人每天吃进的食物主要在[   ] ______内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。其中淀粉被消化成________,为身体的各项生理活动提供________。
3.④所示器官分泌的消化液称为________,主要是促进食物中________的消化。
4.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是[    ] ________。

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  • 难度:未知

阅读以下材料,回答有关问题。
最近,中央台新闻联播报道:英国一家医院的医生实施了不打开腹腔成功摘除人阑尾的手术。医生用一根软管从病人的口腔插入,软管的前端带有微型摄像头和由细丝牵引操控的手术工具。

(1)如图是人体腹部的解剖图,图中①所示器官叫_____________,它能分泌_____________;脂肪的消化发生在图中标号[ ]所指的器官。
(2)英国医生所使用的软管依次通过了哪些结构?
口腔→咽→食道→___________→大肠上的阑尾。

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  • 难度:未知

医生从小王消化道的某器官里取出少量液体,经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质,则该器官是( )

A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
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  • 难度:未知

有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是(   )

A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出
B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠
C.胆汁不能消化淀粉
D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽
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  • 难度:未知

初中生物根对水和无机盐的吸收试题