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初中生物

在生物圈的各个圈层中,生物种类最多的圈层是(    )

A.大气圈 B.水圈 C.岩石圈 D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是 (   )

A.地球上所有生物的总称
B.大气圈、水圈和岩石圈的全部
C.地球上所有生物能够生活的地方
D.地球上所有生物以及它们所生活的环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于“生物圈II号”实验失败原因的是

A.绿色植物的数量相对太多
B.空气中的氧气浓度越来越低
C.空气中二氧化碳的含量不断上升
D.由于环境日益恶化,很多物种逐渐死去
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物圈的叙述正确的是

A.生物圈是指地球上的生物及其生存环境的总称
B.生物圈包括大气圈、水圈、和岩石圈
C.生物圈只为生物的生存提供了水和空气
D.温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件,而是自古就有的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“地球,我的母亲,我过去,现在,未来,食的是你,衣的是你,住的是你”。地球上所有生物共有的家园称为 ( )

A.生物圈 B.陆地生态系统
C.海洋生态系统 D.城市生态系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物圈是所有生物的家,地球是人类共同的家园。下列有关生物圈. 地球的说法中,不正确的是21世纪教育网版权所有

A.不同的生物适应不同的环境,地球上所有的生物只有生物圈一个家
B.生物与环境的相互作用,造就了欣欣向荣的生物圈
C.去年秋至今的长时间干旱,对我市水稻生产有较大影响
D.现代化温室虽然能为我们提供丰富的果蔬,但它不是生态系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物圈包括( )

A.岩石圈,水圈和大气圈的全部
B.岩石圈表面,水圈上部,大气圈底部
C.岩石圈表面,水圈大部,大气圈底部
D.岩石圈表面,水圈下底,大气圈全部
  • 题型:未知
  • 难度:未知

收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,他们分别代表生物的( )

A.岩石圈、大气圈、水圈 B.大气圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、大气圈 D.水圈、大气圈、岩石圈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约(  )的范围内

A.10千米 B.1000千米
C.100米 D.10米
  • 题型:未知
  • 难度:未知

地球上一切陆生生物的立足点是(   )

A.水圈 B.岩石圈表层 C.大气圈 D.以上三项都是
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“好好地对待每种生物,这对大家都好!”这句生态保护的宣传语折射出的生态观是

A.人是生物圈的主宰,有权处理任何一种生物
B.人类应充分地利用每种生物,这对人类有利
C.人类应保护各种生物的生存,而不能加以利用
D.人和各种生物都是生物圈的成员,彼此有着密不可分的关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于生物圈的表述不正确的是

A.生物圈为生物的生存提供了营养供给
B.生物圈具备生物生存的基本条件如阳光、水分、适宜的温度
C.生物圈的范围包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈
D.生物圈为生物提供了各种类型的栖息地
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物圈概念的描述,错误的是(     )

A.地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈
B.生物圈是由生物和非生物环境组成的
C.生物圈是地球上所有生物组成的
D.生物圈是地球上最大的生态系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物圈是指(  )

A.地球上的全部动物
B.地球上的全部生物及其生活环境
C.地球上的全部生物
D.地球上的整个水圈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是( )

A.地球上所有生物的总称
B.大气圈、水圈及岩石圈的全部
C.地球上所有生物能够生活的地方
D.地球上所有生物以及它们所生活的环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡选择题