植物细胞内能进行光合作用的是( )
A.线粒体 | B.叶绿体 | C.液泡 | D.细胞质 |
下列关于光合作用和呼吸作用的叙述错误的是( )
A.植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用 |
B.光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物 |
C.光合作用需要光,呼吸作用不需要光 |
D.光合作用贮存能量,呼吸作用释放能量 |
呼吸作用的实质是( )
A.分解有机物,释放能量 | B.合成有机物,贮存能量 |
C.分解有机物,贮存能量 | D.合成有机物,释放能量 |
某学生在玻璃温室里进行植物栽培实验,为此他对室内空气中的二氧化碳含量时行了24小时测定,如下图所示曲线中能正确表示其测定结果的是(横坐标为时间,纵坐标为二氧化碳浓度)( )
将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中,叶片的表面产生了许多气泡,而且实验显示叶片背面的气泡比正面多,由此可以说明( )
A.叶片背面的呼吸作用比正面强 |
B.叶片正面的呼吸作用比背面强 |
C.叶片背面表皮上的气孔比正面多 |
D.叶片正面表皮上的气孔数比背面多 |
如图是某同学探究植物呼吸作用的装置(瓶子用不透 光黑纸遮住,各连接处密封).过一段时间后,可以看到细玻璃管中红墨水( )
A.左移 | B.右移 |
C.不动 | D.先左移后右移 |
为了探究影响大棚产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了种植实验:(其他条件相同)对该种植实验分析错误的是( )
大棚 |
甲 |
乙 |
丙 |
二氧化碳浓度 |
0.03% |
0.1% |
0.1% |
温度 |
30℃ |
30℃ |
20℃ |
A.甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度
B.乙丙构成一组对照实验,变量是温度
C.甲丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳
D.可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度
粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间,可采取以下条件的哪一项?( )
A.低温、干燥、增加氧气浓度 |
B.高温、干燥、增加氧气浓度 |
C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度 |
D.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 |
植物的呼吸作用与光合作用分别在植物细胞的( )中进行。
A.叶绿体、细胞核 |
B.液泡、细胞核 |
C.线粒体、叶绿体 |
D.线粒体、液泡 |
利用温室大棚栽培蔬菜,瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式,下列是温室大棚栽培经常采取的措施,其中主要利用了呼吸作用原理的是( )
A.合理密植,即使灌溉,施肥、治虫 |
B.适时给作物松土,夜间适当避风降温 |
C.适当延长光照时间,增加光照强度 |
D.光照条件下适当增加二氧化碳的浓度 |
下图为某种树叶的外形图,请据图及箭头所示,回答下列问题(每题1分,共10分):
(1)若此图为光合作用示意图,箭头所指的物质分别是
[1] ,[2] , [3] ,[4] 。
(2)若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是:[1] ,[2] 。
(3)若此图为蒸腾作用示意图,箭头所指的物质分别是:[2] 。
(4)物质[1]、[2]进出叶片的通道是 ,物质[3]的运输通道是 ,物质[4]的运输通道是 。
试题篮
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