初中生物水生动物及其与环境相适应的特征选择题

某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：

项目组别	水质	水量	水温	蛙卵数	孵出的蝌蚪数
A组	河水	500mL	23℃	30个	28只
B组	蒸馏水	500mL	10℃	30个	9只

你认为该实验设计的不妥之处是 （    ）
A．不符合单一变量原则
B．水量过多
C．水温太高
D．水中没有水草

在对比实验中，下列不能作为一组实验的是 (    )

A．有光、无光

B．有光、无水

C．干燥、湿润

D．有、无空气

在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的（      ）

A．实验中保证充足的光照

B．给予不同的光照和湿度

C．实验中只设定光照一个变量

D．除了光照不同外，还要给予不同的营养

关于“光对鼠妇生活的影响”的实验,分析不正确的是

A．该实验属于模拟实验

B．实验结论是光会影响鼠妇的生活

C．该实验的变量是光

D．实验结果是阴暗处鼠妇多,明亮处鼠妇少

下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善。下列对其修改正确的是

位置	黄粉虫	光照	温度	湿度
纸盒左半侧	20只	明亮	15℃	适宜
纸盒右半侧	20只	阴暗	30℃	适宜

A．左右两侧黄粉虫的数量可以不同
B．左右两侧都应保持30℃
C．左右两侧都应保持在阴暗环境中
D．左右两侧可以湿度不同

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这种奇观的生态因素是

A．温度	B．光照
C．土壤	D．水分

某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：

组别        项目	水质	水量	水温	蛙卵数	孵出的蝌蚪数
A组	河水	500 mL	23℃	30个	28只
B组	蒸馏水	500 mL	10℃	30个	9只

你认为该实验设计的不妥之处是
A．不符合单一变量原则
B．水量过多
C．水温太高
D．水中没有水草

下列哪种生物不是营寄生生活的

A．蛔虫

B．猪肉绦虫

C．血吸虫

D．水螅

凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理．下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）

A．种豆南山下，草盛豆苗稀

B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春

C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

D．人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：

组别 项目	水质	水量	水温	蛙卵数	孵出的蝌蚪数
A组	河水	500毫升	22℃	30个	28只
B组	蒸馏水	500毫升	10℃	30个	9只

该实验设计的不妥之处是
A．水量过多  B．不符合单一变量原则
C．水温太高  D．水中没有水草

在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是（  ）

A．光

B．温度

C．水

D．空气

稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，杂草和水稻的关系是（  ）

A．竞争关系

B．合作关系

C．捕食关系

D．寄生关系

语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是

A．螳螂捕蝉、黄雀在后

B．千里之堤、溃于蚁穴

C．种瓜得瓜、种豆得豆

D．风声鹤唳、草木皆兵

下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是 （   ）

位置	鼠妇数量	光照	土壤潮湿度
纸盒左半部	10只	明亮	干燥
纸盒右半部	10只	阴暗	湿润

A．纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可
B．纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤
C．纸盒左右两侧均应设置明亮的条件
D．纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件

尝试探究植物对空气湿度的影响中，“空气湿度可能随植物叶片数量的变化而变化”这句话是科学探究的哪一个环节？

A．提出问题	B．作出假设
C．制定和实施计划	D．得出结论