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初中生物

花开花落,似水流年。自然界的植物五彩缤纷,而又都生活在一定的环境中。那么,生物生活的环境是指(  )
A.生物生存的空间
B.影响生物生存的其他生物因素
C.影响生物生存的光、温度、水等非生物因素
D.以上 A、B、C 都不是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思,还蕴含着一定的生物学道理,下列诗句能反
映生物因素对生物影响的是

A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 B.近水楼台先得月,向阳花木早逢春
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 D.种豆南山下,草盛豆苗稀
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个处于相对平衡状态的封闭生态瓶内,要使各种生物长时间存活,最重要的条件是提供( )

A.太阳能 B.足够的食物 C.充足的氧气 D.水分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察法是科学探究的基本方法之一,以下属于观察法的是(  )

A.用肉眼查看书缝里的小蜘蛛 B.查看介绍蜘蛛的有关知识
C.上网搜索更多关于蜘蛛的资料 D.把有关蜘蛛的信息进行归类
  • 题型:未知
  • 难度:未知

养花时,我们要经常给花浇水、施肥、松土,把花放在阳光下,天冷了还要及时把它们转移到室内,且一般一个花盆只栽一株植物.与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是( )
①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤一定生存空间⑥水.

A.⑤⑥③②①④ B.①②③④⑥⑤
C.④③②①⑥⑤ D.⑥①②③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

柑橘不宜在北方种植,梨树不能生活在热带地区,这说明生物的生活受()影响?

A.土壤 B.空气 C.温度 D.阳光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想,其中存在不合理之处,下列改进建议正确的是 (   )

位置
鼠妇数量
光照
土壤潮湿度
纸盒左半部
10只
明亮
干燥
纸盒右半部
10只
阴暗
湿润

A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可
B.纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤
C.纸盒左右两侧均应设置明亮的条件
D.纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四个实验装置中,哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学为探究“阳光对大豆发芽的影响”,设计如下实验:取两个相同的、装有同种等量花园土的花盆分别标号为①和②,在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的大豆种子,并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。另一同学阅读了其设计方案后,提出下列意见,其中正确的是(   )

花盆
阳光
温度


向阳处
20℃
适宜

暗室
28℃
适宜

A.两个花盆都应放在向阳处
B.两个花盆的温度都应维持在20℃
C.①花盆应在28℃,②花盆应在20℃
D.两个花盆都应放在暗室中

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在对比实验中,下列不能作为一组实验的是 (    )

A.有光、无光 B.有光、无水 C.干燥、湿润 D.有、无空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在城市的秋季,位于路灯旁的树叶与远离路灯的树叶相比,不同之处是(  )

A.先变黄 B.稍晚变黄 C.同时变黄 D.不变黄
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想,其中存在不合理之处,下列改进建议正确的是( )

位置
鼠妇数量
光照
土壤潮湿度
纸盒左半部
10只
明亮
干燥
纸盒右半部
10只
阴暗
湿润

A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可
B.纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤
C.纸盒左右两侧均应设置明亮的条件
D.纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计.以下修改意见正确的

位置
鼠妇数量
光照
土壤潮湿度
纸盒左半部
10只
明亮
干燥
纸盒右半部
10只
阴暗
湿润

A.左右两侧的温度都应设置为25℃
B.左右两侧都应设置为黑暗环境
C.左右两侧的湿度可以不同
D.左右两侧的鼠妇数量可以不同

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根瘤菌与豆科植物生活在一起,相互依赖,彼此有利,它们之间的这种关系是

A.互生 B.寄生 C.共生 D.腐生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列语句都描述了各种自然景观,从诗中描述的情景看,生态环境较差的是 (   )

A.大漠孤烟直,长河落日圆
B.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
D.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物水生动物及其与环境相适应的特征选择题