下列符合学生实验规则的一项是( )
A.学生进实验室前无须进行任何准备,进实验室后一定按老师的要求去做 |
B.学生进实验室前必须进行认真预习,进实验室后一定按老师的要求去做 |
C.学生进实验室前必须进行认真预习,进实验室后自主操作、完成实验,不一定要按老师的要求去做 |
D.实验过程中,出现异常或意外事故,尽量不要麻烦老师,要学会自行处理 |
在设计对照实验时,我们应注意的问题是( )
A.所有的变量都相同 |
B.所有的变量都不相同 |
C.除实验变量外,其他条件均不相同 |
D.除实验变量外,其他条件均相同 |
如果在做实验时得到的结果与假设不一样,你不应该做的是( )
A.修改假设,让它与结果一致 |
B.修改实验数据,让它与假设相符 |
C.检查过程是否有问题,重新把实验做一次 |
D.检查过程都没有问题,相信结论是正确的 |
我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同( )
A.探究蚂蚁的通讯 | B.观察叶片的结构 |
C.测定种子的发芽率 | D.森林资源的清查 |
科学探究过程的一般顺序是
①发现问题,提出问题 ②做出假设 ③得出结论
④设计实验 ⑤表达交流 ⑥完成实验.
A.①②③④⑤⑥ | B.①②④⑥③⑤ |
C.①②⑤④⑥③ | D.①②③⑥④⑤ |
关于探究实验的基本思路,下列正确的是( )
A.问题—假设—实验—结论 |
B.假设—问题—实验—结论 |
C.问题—实验—假设—结论 |
D.问题—结论—假设—实验 |
在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 |
B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来 |
C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 |
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录 |
探究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验中,科学家提出:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验探究的哪一个步骤?( )
A.发现并提出问题 |
B.作出假设 |
C.收集与问题相关的信息 |
D.分析实验现象 |
在探究试验中,往往要设计对照试验,设计对照试验的主要目的是( )
A.为了增加实验的趣味性 |
B.为了便于观察实验结果 |
C.为了有多个变量 |
D.排除其他因素的干扰 |
试题篮
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