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高中数学

由左图中的规律可判断右图问号处的图形应是(    )
 
                     

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  • 难度:未知

由左图中的规律可判断右图问号处的图形应是(        )
 
                     

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已知整数对的序列如下:
(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),
(2,4),…则第60个数对是______________

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以下是面点师一个工作环节的数学模型:如图,在数轴上截取与闭区间对应的线段,对折后(坐标1所对应的点与原点重合)再均匀的拉成一个单位长度的线段,这一过程称为一次操作(例如在第一次操作完成后,原来的坐标变成,原来的坐标变成1,等等)。则区间上(除两个端点外)的点,在第二次操作完成后,恰好被拉到与1重合的点所对应的坐标是,那么在第次操作完成后,恰好被拉到与1重合的点对应的坐标是(    )

A.中所有奇数) B.
C.中所有奇数) D.
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通过圆与球的类比,由“半径为的圆的内接矩形中,以正方形的面积为最大,最大值为.”猜想关于球的相应命题为“半径为的球内接六面体中以          的体积为最大,最大值为              ”  

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设面积为S的平面四边形的第i条边的边长记为aii=1,2,3,4),P是该四边形内任意一点,P点到第i条边的距离记为hi,若, 则.类比上述结论,体积为V的三棱锥的第i个面的面积记为Sii=1,2,3,4),Q是该三棱锥内的任意一点,Q点到第i个面的距离记为Hi,则相应的正确命题是:若,则   

来源:2010届江苏省高三数学二轮冲刺练习
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表示的各位数字之和,如

,则的值是(   )

A.3 B.5 C.8 D.11
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推理 “1矩形是平行四边形;2正方形是矩形;3所以正方形是平行四边形”中的小前提是(    )

A.1 B.2 C.3 D.1和2
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若数列{},(n∈N)是等差数列,则有数列b=(n∈N)也是等差数列,类比上述性质,相应地:若数列{c}是等比数列,且c>0(n∈N),则有d="____________" (n∈N)也是等比数列。

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(1)由“若”类比“若为三个向量则
(2)在数列中,猜想
(3)在平面内“三角形的两边之和大于第三边”类比在空间中“四面体的任意三个面的面积之和大于第四个面的面积”
(4)已知,则.
上述四个推理中,得出的结论正确的是____ .(写出所有正确结论的序号)

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若点内,则有结论 ,把命题类比推广到空间,若点在四面体内,则有结论:              

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已知,…,若,(均为正实数),则类比以上等式,可推测的值,      

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,试通过计算来猜想
解析式:_________________________.

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从从1=1,1-4=-(1+2),1-4+9=1+2+3,1-4+9-16=-(1+2+3+4),…,推广到第n个等式为                 

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数列中,a1=1,sn表示前n项和,且sn,sn+1,2s1成等差数列,通过计算s1,s2,s3,猜想当n≥1时,sn=                                           (  )

A. B. C. D.
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高中数学合情推理和演绎推理试题